发简信
IP属地：河北
-
关注留守儿童，与爱“童”行
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”作为教师我们不仅仅教书，做得更多的，是在用师爱去关怀学生、温暖学生、滋润学...
-
《大卫，不可以》读后感
读完《大卫，不可以》后，我觉得大卫是一个淘气的孩子，他总是把家里弄得一团糟，还总是做一些不好的事情，妈妈时时刻刻都在提醒他“不可以”。 我和弟弟...
-
《你愿意做我朋友吗？》读后感
《你愿意做我的朋友吗？》是一本非常有趣的绘本故事，我十分喜欢。 故事中，小绿鼠很难过，因为没有人愿意和他做朋友，小灰鼠因为他是绿色的，不愿意和他...
-
梦中的约定
今天，妈妈告诉我2022年冬天，冬奥运会和冬残奥运会要在北京举行。我和妈妈一起看了奥运会比赛视频，十分激烈。我也想像他们一样，参加奥运会。 梦中...
-
意外的收获“前面十讲都是日积月累，今天讲技巧，内容十分丰富”。课程开始之时飓风老师说到。今天的课程主题是《分数是额外的奖赏——精确备考技巧》，其实听过飓风...
-
课堂上的学问今天的课程是:课堂是课程的横截面——日常课堂的自我提升。看到这样的标题，心中在想，课堂就是我们教授课程的过程，是孩子们学习的场所。课程开始时飓风...
-
书写凝固时光读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 根据我们现如今的考试分值比例中，我们不难发现，作文占有相当高...
-
暮省的反思拔节一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。 ——托马斯·胡德 “班级里的孩子们或者是自己的孩子能够自觉、自主、自律是不是会觉得很轻...
-
午读促进全面提升立足中国，拥抱世界 一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个...