这就话，是得到《五分钟商学院》刘润老师在他的直播中提到的。当时对自己的触动很大。
当知识成为一种经济，当付费学习成为一种新兴普罗大众的方式，似乎让人们更平等的学习到各种专业有利于个人成长的知识和技能。但人与人之间终究是有不同，你是否能够成功追赶别人，或获得自己想要的成功，都是需要从量到质的转变，需要时间来实现跃迁。只是真的有早晚之分，不可强求。
把老师的直播内容做个总结，和大家分享。希望你能有所收获。
商业篇
商业的本质：传递价值和创造价值
第一：传递价值：提高效率的方法提高低倍率。三个关键词：信息流，资金流，物流。商场买衬衫，西装料子很好，摸了质地不错，又试了一下，到刚才为止，你是在现实商业世界获得了衣服的信息，购买决策是机遇信息，到收银台付款，你完成了资金流。收银台回单回到店里，西装拎回家，是物流。一只再说，每一件事情背后都有其商业逻辑。如何利用商业本质看到变化？比如，阿里巴巴在3.9 做了扫码购物的活动。去超市看到东西你先别买，拿手机扫一下，看到在天猫便宜了多少钱，就不会在实体超市购买了。把信息流的工作让超市完成了，天猫完成了资金流和物流，实体店变成了体验店，让用户获得信息流，沃尔玛承担这个成本，收益天猫实现。
第二：创造价值。目前劳动力在减少，据调查，90后比80后少了30%，00后比90后少了19%。少的劳动力养活多的退休人口，怎么办？每个人创造的价值要是今天人的2倍以上，科技品牌创意，用这些手段来放大。哪些科技对劳动力成本的依赖会越来越少？投资那些对人使用最高效的公司，用科技代替劳动力。比如coin公司，做了基于人工智能的合同服务，来审批合同。
商业篇到底讲了什么？两件事，传递价值和创造价值：提高效率降低低倍率，用创新的方法提高定价权。创新＋效率就是基本逻辑。
管理篇
（一）什么是管理？ 企业的管理是激发别人的善意。随着科技和社会分工的发展，企业和劳动者不能简单认为是雇佣关系，而是理解为合伙关系。在企业里应该只有资本＋人才的合伙制关系。其实《联盟》一书中也有提到类似概念。即使离职的员工都可以作为企业的宣传者和合作者，是企业的一种无形资产。在企业里有四种激励员工的方式：
1. 工资：是付给员工所承担的工作责任，而不能作为奖励
2.奖金：是激励员工超额完成业绩的
3. 股票：和期权，分红等都属于企业利润的分红，具有长期激励的作用
4. 价值观：可以覆盖前三者。一般在创业公司，价值观是很重要的
（二）战略－组织－人：梳理一个公司组织架构的方法论
以“韩都衣舍”组织解决人的问题作为案例分析
战略：远景，目标，价值观的结合体（动力来源于战略）
组织：执行，协作，分解任务（组织大于人）
人： 创造力，积极性和执行力
“我们渴望的晚餐并非来自屠夫，酿酒师和面包师的恩惠，而是来自于他们对自身利益的关切”－－亚当斯密《国富论》
个人篇
知识： 大脑
技能：实战意义很大，练习－用手
态度： 同理心－用心
刘老师以演讲和写作为例，说明了练习的重要性。可以结合10000小时理论和《刻意练习》来找到其中的练习方法以提高自己的技能。同时刘老师提出人与人的最大差异在于认知差异
1. 学习的认知差异：读书方法的方法在于找出核心逻辑，先泛读－找到核心知识逻辑－找高手请教
2.创新的认知差异:创新是有套路的（系统创新理论）
工具篇
工具是以提高工作效率为目的。“君子性非异也，善假于物也”。白板是他非常喜欢的一个工具
修炼方法：
1. 音乐模式（钢琴练习）
2.国际象棋模式（对战实战）
3.体育模式（基础体能）乞力马扎罗登山为例，他们很多人非常困难的最后爬到山顶时，泪流满面。而为他们工作的黑人却能相对轻松的爬山，干活。在此提出基础体能是很重要的。
最后刘老师为此次直播进行了三点总结：
1. 你以为的顿悟，肯能只是别人的基本功
2.每一件事情背后，都有其商业逻辑
3.只有松鼠过河的时候才需要策略；巨人过河，无需策略，踏水而过。
如果大家对刘老师的观点感兴趣或想要学些商业知识，可以到《得到》订阅他的《五分钟商学院》，满满的商业知识和干活！
