好几个星期没有记录“二十四节气”课程了，用朋友圈一位前辈的话来说：十一月欠了一堆的“作业”。
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11月7日是立冬节气，这天是周六，所以周五我提前讲了这堂节气课。
周四期中测试刚结束，周五上午成绩还未出来，所有的人都是放松状态，我也如此。
我让孩子们复习了之前学习的节气诗，因为放松，同学们读得入情入境。
“立冬与立春、立夏、立秋合称四立，“立”是建立、开始的意思。立冬，也就意味着冬天的开始。”我介绍说。
“立冬是十月的大节，在民间有祭祖、饮宴、卜岁等习俗，以时令佳品向祖灵祭祀，以尽为人子孙的义务和责任，祈求上天赐给来岁的丰年。”我继续说。
接着，我简单介绍了立冬三候：“一候水始冰；二候地始冻；三候雉入大水为蜃。此节气水已经能结成冰；土地也开始冻结；三候“雉入大水为蜃”中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤，立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤，所以古人认为雉到立冬后便变成大蛤了。”
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最后我出示了宋代诗人仇远的《立冬即事二首其一》，
细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。
小春此去无多日，何处梅花一绽香。
诗句浅显易懂，我只是对“小春此去无多日”作了重点解释，用孩子们熟悉的一句名言：“如果冬天来了，春天还会远吗？”来解释这一句诗，让其体会所蕴含的意境。
孩子们再一遍一遍地读，“读书百遍，其义自见。”我希望这些诗歌可以在孩子们的生命当中留下点什么。
