走出校门时他终于下定决心：不能拖了，必须得有个决断！
西边天际，霞光如洗，一抹秋凉若有若无 ，却分明和暮色一样的逐渐浓重起来。
“老师再见！”两个女孩儿给他打招呼。
他含笑挥手回应。孩子像得到了巨大的满足，兴奋地一路蹦跳着向村里跑去。
“小心点！”
“知道了。”两人果然停止了蹦跳，却马上勾肩搭背地，不知道嘀咕着什么心事。
他的目光不由自主地跟上两人，缓缓地向前延伸，直到两个身影进了村口消失不见。
校园西边，一条新修的水泥路平平整整，通到才开通的高速路口。从那里坐上大巴，三个小时就可以回到省城，回到母校和她的身边。
他听老校长讲过：“10年前，这里去趟省城至少得两天。步行二十几里的山路到乡里，再坐两个多小时的车到县里，每天有一趟班车，坐上后走7个多小时……”
的确是偏僻了点！他已经呆了近半年，仍有许多地方不适应。比如没有自来水，没有热水器，人们洗澡时只是到校园后的小溪里冲冲…...
整个校园只有自己屋顶上有个简易的水箱。
校长说：“这间屋子是专门给你们支教老师留的。前几年来过一个，他提出装空调装热水器。村里没钱，只把热水器给装了。”
他释然。——其实这哪算是“热水器”！一个废弃的油桶固定在房顶上，从出水口处接一个莲蓬头，水要一桶桶地顺着梯子到房上加进去。夏天晒一天，水温烫人，到了这秋天就形同虚设！
两年前村里通上电，村部有一台受捐助的老式彩电，便成了全部的信息来源。
不少人看到手机时，都还无比的惊讶……
惊讶的还有她和他的同学们！她们听他描述了这里的状况时，觉得像最撇脚的小说情节一样，一点都不真实！直到她亲自跑来了一趟，看到青山绿水间几座破旧的木房，仿佛上世纪电影中才有的场景……
他和她都是农村长大的孩子，对于贫穷并不陌生。这也是她们大学期间能走到一起的基础。很多时候，不需要谁说什么，他们便立刻明白了彼此！
可是那一晚，她被深深地震撼了。她想像不到，这世上竟还有如此的艰辛真切地存在着。相对于他和她的过往，这里几乎不能用“贫困”来形容……
她突然踌躇起来！
两年，呆在这样的地方值得吗？他能得到什么？
原本只是因为没有找到合适的工作，他和她商量后，报了名……可怎么会到了这样一个地方呢？
那晚她辗转反侧。
他当然明白她的心思，笑着说：“这里清新自然，恰恰适合静心研读啊！”
她们两个都在为考研而努力，但她知道，他这个理由只是安慰她而已。
两个人都已经大学毕业，没有理由再依靠家里，各自的家庭也都没有太多的能力资助她们。
来这里之前两人约定过。他当时信心满满：“你只管安心学习，我边工作边复习，明年一块儿进考场。”
她一点不怀疑他的智商，可难以接受的是眼前的现实……
老校长看到她时，眼中明显有一丝忧虑。
他解释说：“我女朋友，只是过来看看我。”
“那就好！——还以为要带你回去呢！你来这里四个月了，除了李老师，你在这儿呆的是最长的。”
她看着老校长满心欢喜地离开，心中却痛苦不已！是啊！谁愿意倒退几十年，从现代人的花花世界里回归到最原始的生存状态呢？
她甚至担心：也许两年后，他和她是否不再有那种心灵相通，是否会成为两个世界的人呢？……
送别时他看到了她满眼的忧郁，也知道了回去后她再无法安下心来。她努力地四处投递简历，为她自己，也为他！
他态度坚决地告诉她：“停下来，安心学习。”
可是显然她这次并没有听他的。
她说：“我真的担心：两年后你再也走不出那座山，走不进外边的世界，走不进我的生活……”
他沉默了。她的话其实也猛然戳到了他的心底。他不是也正有过一样的念头吗？？
——之后很长一段日子两人没再通话，他依然平静的外表下却时刻满腹心事……
直到有一天，他第一次听说了一个故事。
这所小学五六年级是老校长亲自代课，一到四年级是他负责。总共就80多个孩子，分成两个教室，都是附近村子里的。
五六年级孩子多些，各自分班，每班有近30个学生。三公里外还有一所小学，收一到三级的学生，孩子大一点才来这里上高年级。
那几天老校长生病，他临时代六年级的课。上语文课时，他突然发现，孩子们特别擅长背诵古诗。
他连着挑了三四个孩子，除了课本之外的，很多不常见的古诗词都会。不仅是背，他们还会唱！——也许正是通过这种方式，孩子们才记得那么牢固，对诗意的理解也非常到位！
他很惊讶！“这是谁教你们的？”
“李老师！”孩子们异口同声！
“她怎么会教你们这么多首诗！”
“不只是我们。”一个女孩子站起来说，“她各年级都教的。我们五年级时她没有教完……”
他听老校长说过，李老师也是支教的，三年前出了事故……
看着那女孩子满脸的遗憾他有点触动。“你觉得李老师教的好吗？”
“好！她对我们也很好——我们都很想她。”那孩子毫不犹豫地说。似乎意犹未尽，她又费力地抓住头发，“她……她还说……我们是苔！”
他一愣！“什么苔？”
“也是一首诗啊！要不我们唱给你听。”女孩子看他点点头，兴奋地转过身来大声说：“我们一起唱！”
所有的孩子突然都异常专注起来，在女孩子带领下，孩子们稚嫩却饱含情绪的歌声瞬间充满了简陋的教室……
“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开……”
领头的女孩子唱得很投入，调子简洁舒缓，却又带着一股浓浓的惆怅！后两句，她单独连着唱了三遍，最后一句拖着长长的尾音，在一股淡淡的感伤中悄然无息。
其他孩子都情不自禁地为她鼓起掌来……
看着孩子们唱完后两眼都泪汪汪的，他的眼圈不由一热！
他专门去咨询李老师的事。老校长说：“她是一个好老师。在这里支教硬是干满了两年。两年后本来该回去，她自愿又留下一年，结果就出了事……
她教了孩子们很多古诗，她说你们都应该像古诗中的苔一样，虽然渺小，但要勇敢开放……”
老校长讲到这里时突然眼圈发红。一个五十多岁白发斑斑的老人竟然有些不能自已！
他更有些震惊！《苔》，一首并不出名的小诗，却在这深山里被这么多人所感动传颂！
……
他再次拿起手机，和她讲了这首《苔》，讲了关于《苔》的这所学校里的故事……
一周前，她来电话说，已经为他联系好了工作，就在他的母校，他的班主任帮忙，下周就可以上班……然而他却犹豫起来。
几天来，闲下来时他便在校园四处走动，似乎在寻找什么，却又不确定到底是什么。
他在老校长那里看到了李老师留下的教案：一米多高，字迹娟秀，工工整整。
她本来在省城一所重点中学任教，一次来这里考察时深深地为之震撼，毅然主动要求支教……
他想像着李老师的样子，陡然感觉如此亲近！当再次看到教室里一张张渴望的脸庞时，内心竟有些微微颤抖……是的，他们，她们，也是一朵朵可以绽放的希望啊！哪怕很小，很小……但也充满着对成长的无限向往！
他想起自己艰难求学的童年，恍然又变成了眼前这些孩子们的影子……
昨天晚上他在电话里跟她说：“明天给你答复！”
她沉默了好一会儿，“好吧。明天……等你电话！”
今天一天，他一直心情沉重，总放不下什么。
此刻，回忆着孩子们深情的歌声，他突然心头一松：——就这样决定吧！
他向着高速公路的方向深深地望了一眼。暮色完全降落下来，一辆大巴车亮着刺眼的灯光正驶出高速口……
这电话，不打也罢。以她的聪明，肯定明白是什么意思的吧！
他决定，等改天回到省城，再耐心地跟她解释……
转回身来，他准备回学校去。手机屏幕乍然亮起来，随之彩铃响起：真的好想你……
是她！他犹豫了一下，还是按下了接听键。熟悉的声音传来：“你出来！我在高速口，过来接我！”
他一惊！“你怎么……？”
“知道你不想回。我带了行李过来。你说得对，这里适合静心研读……”
他大喜过望！转过身来，朝着那亮光的不远处狂奔而去……
