不知不觉间，新学期的第一学月就这么过去了。支教回来后，城里的工作节奏确实让我一度失落沮丧，感觉自己跟不上手脚。流光容易把人抛，红了眼眶，焦了心肠。但幸好，一直在学习，一直在努力。

一、培训学习，重新开启

从八月二十二日开始参加了开学培训，这一个月来，大大小小的培训学习多多少少也有几十场了，翻了翻我的各种记录，都还是有在认真听讲，没有敷衍应付。不管是学校邀请的名师大咖们精心准备的讲座培训，还是自发组织的民间小团体学习，我都有在思考和记录。这，或许就是这学月里最大的收获了吧。

他山之石，可以攻玉。我一直都相信，能来给大家分享，能来向大家讲述的老师们，都是非常优秀有智慧的名师，我会认真倾听，努力学习，尽力吸收。在日常的教育教学，学校工作，个人生活中，如果可以，我会尝试着运用所学习到的知识来尝试解决遇到的问题和矛盾，用他人的智慧来解决资金的问题，有时候，确实会有不一样的效果，所以，对于学习，我总是满怀热情，积极主动。

在支教的这一年里，乡村条件有限，学习的机会也很少，很多时候，真的都要靠自己的自发自觉。所以，在和小老弟的聊天中，他才那么想要找到一群志同道合的伙伴一起前行。因为，有了那么一群同伴，既是监督，也是促进，既是榜样，也是目标。有他们，可以帮助自己动起来，学起来，从而进步起来。而曾经要费力寻找的机会，现在回到城里了，可以说是送到了眼前，那我还有什么借口不珍惜不努力呢？

曾经的求而难得，现在的唾手可得，可得好好学习，天天向上啊。

二、班级管理，信任托付

回归二小，接手的依然是我在三年级时相处了一年的班级。一年不见，这些孩子给我的感觉真是长大了不少，很多事情他们都已经形成了规律，需要我做的看上去也不多了。只要延续之前所为，班上就能正常运转了。

和孩子相处，在这一年多的时间里，我自认为自己更有耐心了。或许是看到了乡里那么多几乎无人看管的孩子，我对孩子的各项情况都看开了许多。乡里的孩子，真得很是听老师的话，几乎不会太去思考，老师家长要求做什么就做什么，不会有太多自己的想法。对于学习，大多是在校完成，回家大多靠自觉，但孩子的自觉很多情况下是靠不住的。

但城里的孩子，参加活动的机会更多，几乎一路都有家长的陪伴和关注，那些优秀的孩子背后，往往有着好几个优秀的家长在支撑。城里的孩子，德智体美劳，样样不能少，综合素质可是说是远超大部分农村孩子了。这样的孩子，能发展的舞台更大更广。

在各种学习中，都有讲到“信任孩子，尊重孩子”的观点，于是我决定采用这些所学知识，在班级建设上使用新的自主管理方法。回到班级，很多事情我都会征求这些孩子们的意见，能够让孩子管理的班务，都是他们自己在负责管理。这些优秀的孩子，经过小学的四五年锻炼，大多能独当一面，极负责任地完成各自的任务。哪怕做得不够优秀，我也毫不吝啬我的当众表扬，一定会大力渲染他们的努力和付出，再在背后悄悄分享我觉得更好的处理方法。效果意外得好！

听到其他班级老师在讨论：高年级的孩子不太愿意主动付出了，总是被动等待被安排。而我似乎并没有这样的烦恼，我们班的孩子，还是一如既往地支持着我，支撑着这个班级。在班级管理上的新处理，让我在繁忙中获得了难得的幸福感。

三、教育教学，认真上进

一个班上四五十个孩子，每个孩子的情况都不尽相同，怎么样才能更好地带领好他们，我一直在学习。不管是优秀老师们的班主任经验分享，还是父母育儿的著作学说，我都有在认真思考，再迁移到课堂。不说把每个孩子都当成我自己的孩子，但绝大多数情况下，我是在用和自己孩子的相处方式来教育我的学生。孩子的成长只有一次，我总是告诫自己不能辜负任何一个人，虽然不是优秀班主任，但一直在朝优秀努力啊。

又是班主任，又是语文老师，还在承担着综合实践的教学，每一个都不能有松懈。班级管理上，我尽心尽力在努力，教学任务上，我自认为也没有拖后腿。

应大哥的要求，参加了《己亥杂诗》的展示研讨，认真学习，不敢松懈。前期的文本细究，现在的教案准备，后面的过程探讨、课堂展示，我都有倾情参与，全力以赴；综合实践的说课比赛，我也在着手规划，认真做好平时的教学准备，前期先积累，再来细整理。虽不知最后结果，但面对挑战不逃避，认真学习在努力，我觉得我还是对得起这份职业，对得起大家的信任的。

新学期新挑战，我不会有半点退缩。我热爱课堂，喜欢和孩子们相处。不管是教育上的任务，还是教学上的课堂，我都有在用心思考，力求精彩。当然，后面如果还有需要，我也依然会积极争取，努力上进的。

四、瞄准目标，静心努力

如果问我到现在最大的成长是什么，可能就是找到了学习的榜样，重新开始了新目标。

我一直都觉得自己是个运气非常好的人，是个“天选之女”。每当我遇到重大时刻，总会碰上我的好运气。在曾经的学习上如此，在工作上如此，后来在我迷茫无措的时候就更是如此了。那些优秀的榜样们，总是在给我指引，诱我向前。

特别是支教这一年遇到的小伙伴，更是让我认清了自己。李潇老师，英语老师教数学，不懂她就问，每天钻在数学课本里，从早到晚，硬是超越了一大批专业数学老师，带出了最优秀的数学成绩。王迎春老师，一个音乐老师，却能在阅读教学上大放光彩。这一年的相处，我悄悄地模仿她，看她每天读书写文，看她激情上课展示，看她为乡里孩子买书买物，看她为学校积极拉赞助。一腔热情的她，早早就在为公益阅读做贡献了。可她，从来没有在我们这些普通小老师们面前漏过半分炫耀。这个优秀的榜样，让我学会了低调做事，踏实做人，扎扎实实努力，认认真真上进。

如果说我现在能有些微的进步，那绝大部分的功劳就在于有了这些可学的榜样。这些新目标，是我现在努力的方向。

未来似乎很遥远，但现在的每一步前进，都是在构筑未来。我相信，未来已在新征程的我，一定会庆幸现在的努力奋进，没有放弃！