今天看到人民日报30个培养孩子的细节，非常经典浓缩，分享给友友们一起来学习一下吧。
并将我个人对某些条款的观点也批注在此。
第2条，善于挖掘孩子的优点，这一点非常重要。
经常和家长聊天过程中，总会听到她们谦虚的说：我孩子这方面不行，那方面不行 …
不知道在家ta们是不是也总用完美或者别人家孩子的标准来时刻衡量自家的孩子。如果这样，孩子的确永远都是处于待进步的空间。
我们如何能做到善于表扬孩子呢？有家长说我实在不知道怎么挖掘，一个小妙招请拿小本本记下来，那就是让孩子和ta自己比，只要比昨天进步，就表扬，而且狠狠的表扬。
第4条，经常有人会误解，以为无条件的爱是溺爱。这里的无条件的爱是指，“我爱你，没有掺杂条件”。我为你所做的事出于我爱你，没有附加爱你以外的条件。
常见的有条件的爱的表达：我肯定会给你买最新款游戏机，条件是你期末考第一名；你这星期表现乖乖的，周末就带你去动物园；只要你别来烦我，我就给你换个iPad……简单说，可以理解为编程里面的if语句。
第6条，克制想帮孩子快速完成的冲动，这一条相当考验管制型家长，早期的我就是这种完全控制不了我寄几-_-||，现在正在向权威型家长努力(ง •̀_•́)ง。
第8条，是希望家长们能注意到的，延迟满足其实很重要。想想我们小时候很多东西因为得不到而更显得无比珍贵，对吗？
那个时代，社会物资匮乏是条拦截线，反而帮助了我们建立获取过程的耐心。
而现在社会的物质条件大幅度上升，生活上的方便快捷，反而需要家长对孩子们，人为的进行延迟满足，从而让他们学会等待磨练意志。
第10条，营造幸福家庭氛围，是对家庭比较高的要求，本质上家庭氛围越和谐、夫妻之间目标越一致，孩子的成长就会越优秀。
第13条，教孩子换位思考是做家长的一门艺术，完全可以融入在家长们日常的言行之中，或当孩子在以自我为中心时，也是教导的最佳时机。
第17条，不要给孩子过度保护，这个度如何把握，其实说起来容易做起来并不容易，或失度或过度都有可能。
那么多从书籍中学习孩子所处年龄阶段的行为特征，多观察孩子周围同伴的实操能力，都可以帮助我们判断我们的保护是否适度。
第20条，鼓励孩子冒险，也是一种自我挑战的培养。过于谨慎不逾矩的孩子，往往会把自己限定在各种规则之中。
随着孩子的认知增强，了解越来越多的规则，就会把自己也限定的非常死板，久而久之凡事都只听指令而无自我超越。
第23条，要指出的是这里的奖励是建立在孩子内心需求的奖励，而绝不是物质上的贿赂，这种奖励是帮助孩子建立“想要就要自己去争取”的内驱状态。
第26条，家长偶尔要“装傻”，也是一项非常艺术的技能，想要孩子成长，就要让孩子体会到成长后的爽，天天被家长凌驾于之上，又如何体会这种成长后的快感？所以孩子的体验在成长过程中也是不可或缺的。
第29条，正确对待“输赢”，这个其实很考验家长，因为即便成年人也都很难看淡“输赢”，所以一般孩子在输赢问题上遇挫之后，家长的开导也都是停留在鸡汤性质的说教。
最好的帮助孩子，就是当家长自己某次遇到输赢问题，告诉孩子你的处境，并一起来分析如何面对这次输赢，才是最为受益的吧！
最后，让我们再从头回顾一下吧，有助于我们通盘理解和消化。
