今天看到人民日报30个培养孩子的细节,非常经典浓缩,分享给友友们一起来学习一下吧。
并将我个人对某些条款的观点也批注在此。
第2条,善于挖掘孩子的优点,这一点非常重要。
经常和家长聊天过程中,总会听到她们谦虚的说:我孩子这方面不行,那方面不行 …
不知道在家ta们是不是也总用完美或者别人家孩子的标准来时刻衡量自家的孩子。如果这样,孩子的确永远都是处于待进步的空间。
我们如何能做到善于表扬孩子呢?有家长说我实在不知道怎么挖掘,一个小妙招请拿小本本记下来,那就是让孩子和ta自己比,只要比昨天进步,就表扬,而且狠狠的表扬。
第4条,经常有人会误解,以为无条件的爱是溺爱。这里的无条件的爱是指,“我爱你,没有掺杂条件”。我为你所做的事出于我爱你,没有附加爱你以外的条件。
常见的有条件的爱的表达:我肯定会给你买最新款游戏机,条件是你期末考第一名;你这星期表现乖乖的,周末就带你去动物园;只要你别来烦我,我就给你换个iPad……简单说,可以理解为编程里面的if语句。
第6条,克制想帮孩子快速完成的冲动,这一条相当考验管制型家长,早期的我就是这种完全控制不了我寄几-_-||,现在正在向权威型家长努力(ง •̀_•́)ง。
第8条,是希望家长们能注意到的,延迟满足其实很重要。想想我们小时候很多东西因为得不到而更显得无比珍贵,对吗?
那个时代,社会物资匮乏是条拦截线,反而帮助了我们建立获取过程的耐心。
而现在社会的物质条件大幅度上升,生活上的方便快捷,反而需要家长对孩子们,人为的进行延迟满足,从而让他们学会等待磨练意志。
第10条,营造幸福家庭氛围,是对家庭比较高的要求,本质上家庭氛围越和谐、夫妻之间目标越一致,孩子的成长就会越优秀。
第13条,教孩子换位思考是做家长的一门艺术,完全可以融入在家长们日常的言行之中,或当孩子在以自我为中心时,也是教导的最佳时机。
第17条,不要给孩子过度保护,这个度如何把握,其实说起来容易做起来并不容易,或失度或过度都有可能。
那么多从书籍中学习孩子所处年龄阶段的行为特征,多观察孩子周围同伴的实操能力,都可以帮助我们判断我们的保护是否适度。
第20条,鼓励孩子冒险,也是一种自我挑战的培养。过于谨慎不逾矩的孩子,往往会把自己限定在各种规则之中。
随着孩子的认知增强,了解越来越多的规则,就会把自己也限定的非常死板,久而久之凡事都只听指令而无自我超越。
第23条,要指出的是这里的奖励是建立在孩子内心需求的奖励,而绝不是物质上的贿赂,这种奖励是帮助孩子建立“想要就要自己去争取”的内驱状态。
第26条,家长偶尔要“装傻”,也是一项非常艺术的技能,想要孩子成长,就要让孩子体会到成长后的爽,天天被家长凌驾于之上,又如何体会这种成长后的快感?所以孩子的体验在成长过程中也是不可或缺的。
第29条,正确对待“输赢”,这个其实很考验家长,因为即便成年人也都很难看淡“输赢”,所以一般孩子在输赢问题上遇挫之后,家长的开导也都是停留在鸡汤性质的说教。
最好的帮助孩子,就是当家长自己某次遇到输赢问题,告诉孩子你的处境,并一起来分析如何面对这次输赢,才是最为受益的吧!
最后,让我们再从头回顾一下吧,有助于我们通盘理解和消化。