做一个温暖的传递者
作家三毛曾说过：人活着真是件美好的事情，不在于风景多美多壮观，而是在于遇见了谁，被谁温暖了一下。然后希望有一天，自己也成为一个小太阳去温暖别人。
还记得上小学二年级的时候，我特别害怕打针，有一次学校在班里组织学生打针，打针的医生刚刚走进教室，还没有掏出针头、针管，我就像被锥子扎住大腿一般号陶大哭，弄得整个班级躁动不安。这时候我的班主任周老师悄悄地走到我身边，轻轻地抱起我，用她的崭新的方块手帕为我擦眼泪，并亲切地对我说：“乖，不用害怕，一点也不疼，不信我给你们做个师范。”说完便挽起袖子，示意医护人员先给她打，看着她安静稳定的表情，尤其是她抱起我轻轻用手帕为我擦眼泪的那个画面，瞬间温暖感动了我，从那以后我不再惧怕打针，也使我幼小的心灵萌发将来成为一名老师的想法。
农村的孩子为了上能够早日端“铁饭碗”，吃“商品粮”，报考师范是女孩子的不二选择，乡村女孩要想摆脱面朝黄土背朝天的境况，上学是惟一的出路。在求学的道路上非常有幸遇见了我终生难忘的暖心班主任孙图森老师。孙老师才华横溢，满腹经纶，又火眼金睛，擅长做学生的思想工作。当时的我，离开家乡，离开家人，决心背水一战。孙老师让我那颗游子的心感受到了温暖，他深厚的语文素养和人格魅力也激发了我对语文的情有独钟。现在细回想，我至今保留的积累摘抄，读书写作的习惯得益于他的谆谆教诲。当年的我腼腆胆怯、默默无闻，惟一让我温暖自信的是，我的作文经常被当作范文在班里念。孙老师悄悄地在我心里播下热爱文学的种子。
时光的车轮一直不知疲倦地向前滚动，最终经过努力，我也如愿以偿成为一名小学语文老师。自踏上三尺讲台的那一天起，我就在思索着要成为一名像周老师，李老师那样有爱，有温度，走进学生心里的好老师。
于漪老师说过，知识好比种子，教师的亲切态度好比阳光，儿童的心情好比土壤一一只有这时的播种，才能使知识的幼苗茁壮成长。每每走上讲台，我总是会面带微笑，我认为微笑如同阳光，它会不露声色地向孩子们传递温暖、爱和善良，用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化质朴的心灵，用全心的爱润滋每一个孩子的心田。每天在我的“一亩三分田”里充实而又忙碌着：我们一起写班级日记、互相点赞、集体过生日、写小纸条、说悄悄话等。我和孩子及绝大多数家长的心紧紧连在一起，我们相处特别融洽。
2020年的疫情是多么令人刻骨铭心。在举家隔离，百无聊赖之际，我的孩子们收到了我给他们一个个量身定做的“家书”，孩子的内心的激动、感动溢于言表，一向默默无闻的我因一封封手写家书而成为“网红”老师，瞬间报道纷至沓来，络绎不绝。有那么优秀又大爱的人向我传递着温暖与感动。原来爱是流动的，爱是可以互相传递的，我用家书温暖孩子们的同时，许多素不相识的人用不同的方式又温暖着我。
桐华在《半暖时光》曾说过：这个世界有白昼，也有黑夜，有冬天也有春天，所以光阴总是与黑暗交错，寒冷总是和温暖相随。人生有太多太多温暖的瞬间让人难以忘怀甚至泪流满面，挫折时您不经意的鼓励，摔倒时您下意识的伸手，迷茫时您直击人心的劝慰，成长路上您高屋建瓴的指引……
作为老师除了上好课之外，还让我念念不忘的三个词：微笑、善良、慈悲。作为一名老师，我更希望成为一名幸福的温暖传递者，以爱育爱，传递真情，传递温暖，传递生命中的真善美。
