一，简介作品
元代诗人画家题咏自己所画梅花的诗，被编入小学语文课本。
二，题画诗的美
1.这是一首题画诗。何为题画诗？其特色是诗、书、画结合，相互映发，作用是使人在读诗看画、看画赏诗之中，充分享受艺术美。
2.列举几首题画诗:
徐渭《墨葡萄》诗与画互相结合，黑葡萄与自己的身世感慨结合。
苏轼《惠崇春江晓景》诗题画上，非但状其形，而且传其神。桃花在竹外，写出了相互衬托的艺术效果。
唐寅《秋风纨扇图》借汉成帝妃子班婕妤色衰恩弛，好比纨扇在秋风起后被搁弃的命运，抨击了世态的炎凉，与唐寅个人生活的不幸遭遇有关。画中女子一脸衰怨，或许正是唐寅自身的写照。
3.这首题画诗，诗美，图也美，完美融合，相得益彰。
三，梅的美
1.说说画中梅的美。
2.梅的品种，开放季节，不怕冷，凌寒怒放的特点。
2.岁寒三友，三友各自特点与共同特点（坚毅苍劲的青松，挺拨摇曳的翠竹，迎风傲雪的冬梅，都有不畏严寒的高洁风格。），岁寒三友的最早出处，象征意义
3.梅的品格，诗人常借梅抒情，《咏梅诗》中的梅与情（“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑”，这就是梅花的精神。墨梅中的梅是什么精神呢？）
四，墨的美
1.“淡墨痕”，说画中梅的特点
2.解释“吾家”，与王羲之同家。介绍王羲之书法艺术，书法世家
4.洗砚池（洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是钟瑶年轻的时候练字，经常用家旁边的池子洗毛笔，以致整个池子最后都是墨色了。 一说东晋王羲之“临池学书，池水尽黑”，这里是化用典故自诩热爱书画艺术、热爱文化。）以及王献之的练字故事
3.陈毅吃墨水（学习勤奋专注，值得学习）
4.王冕学画（没条件就创造条件学习）
五，墨梅的美
1.中国水墨画（定义，工具，特点，著名水墨画家）
2.介绍王冕画作，画技高超，举官员索画例子，说明王冕处世风格
2.墨梅诗意思，意境，是王冕情怀的体现。
六，最美墨梅情
1.寓情于画，寓情于诗
2.借物抒情的写法提升
