相对于《反脆弱》以前的章节，这两章是我读的最流畅的部分，可以说是一口气看完，也引起了深深的思索。这些发散的思考不做总结，先回答群主提问吧。
一、阅读反脆弱第七章和第八章，总结作者所表达的主要观点.
我认为是两个：1.医源性损伤。形成原因、使用方法、损伤后果。
2.不做预测。与其毫无意义的预测，不如分析脆弱性，做出相对应的工作。
二、结合实际，简要谈一下本周的阅读，对你工作生活产生什么影响或者启发.
天真的干预
1.孩子生病的时候，非常难受，作为家长，大部分都不会任其发展，总是赶紧做点什么，希望孩子能马上痊愈。
与病情加重带来的诸多可能性相比，我们不会让他自然的完成整个过程，绝对会用药物和其他的手段来加快这一变化，尽快达到想要的结果。
干预的后果就是孩子在抗病毒能力的下降和耐药性的提高，也就是生理脆弱性在积累。
2.另一个脆弱性在增加的部分是孩子的心理范围。
没有一个家长不希望自己的孩子学业顺利，心理健康，我同样如此。可是，这种结果是纯粹正面反馈的累加，还是结合负面打击、抗挫折之后的得到，能力值是完全不一样的。
我们总是尽可能的考虑周全，避免孩子犯错和走弯路。但是，长期的一帆风顺，会让孩子长成‘玻璃心’，一碰就碎。
记得孩子七岁时候参加为期一周的军事夏令营，回来后大哭一场，我问他有什么感受，他说了一句至今让我震撼的话：还不如去死！
在孩子短短的人生经验中，这一周的生活可谓地狱。但他们不知道，在未来的漫漫人生路上，这其实根本算不上什么。重要的是他们没有经历过，没有真真切切感受过，如果他出身穷苦，他反而会认为夏令营很好玩。
这件事给我的思考就是，一定要加强对孩子的挫折和吃苦教育，尽早帮助他们树立正确的价值观，越早越好！
三、提出一些你不理解 或者 不认同的观点（数量不限），并阐述为什么。
这两章行文流畅，逻辑清晰，我还真没有不一致的观点。到是关于医源性损伤，我把经济和这一干预联系在一起，不过目前不成文，下周见吧！
