选择是共享权利的细小步骤(1)该离开了,你愿意像小兔子一样轻快的跳,还是像大象一样重重的走到车前?(2)如果孩子还是不想走,和善而坚定的说:“留下来不是一个选择,再次重复那两个选择”。(3)给出两个选择后,赋予自主权,加上“你来决定”