感谢陈蕾老师带领我们学习完《数字时代的学与教》第五模块！在这个模块中，第27讲结合科技运用的教学模式引起我的反思。在我们体育课教学中如何利用科技，创造更有效的教学模式！
什么是高效的教学模式融合，王博士认为“应该有三点:须完整、能连结、可复制。完整的教学模式不必很复杂，它要被设计成能达成一项教学目标;能连结指的是可以让教师方便地将两个不同的教学模式结合起来，完成项更大范围的教学任务;可复制指的是其他教师拿到这个教学模式就能不经修改直接套用到他的教学中。”
这让我不经感叹道，我们网球教学中，站点式的情景演练模式，快易网球十步教学法等模式，都能有效的并且高效的融合科技。
作为信息技术融合课，技术必然成为课堂里不可或缺的要素，但是在何时添加、在哪里添加、怎么添加，却是我们在构建教学模式时需要思考的。这些技术的添加，都是为教学服务的，而不是为了“炫功能”而存在的。老师通过技术可以“实时获取全面性的课堂活动数据”，了解全班学生的学情，然后以此做出合适的教学决策、推动学习的深入
