拥抱人生的不确定性
牢曰：“子云：‘吾不试，故艺’。”
子牢说：“孔子说过：‘我不怎么被国家重用，所以有时间学得了一些技艺。’”
当孔子感慨自己“吾少也贱”时，琴牢在旁边补充了一句，说：“孔子说；｀我没有被选中，所以多才多艺。｀”
孔子曾经没有被举用，没有被上位者选择，没有出来当官，后来就成了老师，这就是人生的不确定性带来的好处。
孔子更加接受不确定性。他没有去当官，但正因如此，他才有时间和精力学了一身的本事。如果真的进入领导岗位，一旦被裹挟进一套游戏规则，每天需要花大量的时间来应对，简直身不由己。再想要独立的创造文化，想写文章，哪有时间？也许要开很多会，要记笔记，要领会思想，要一层层的往下传达思想。
当然，当领导也有当领导的意义，能够服务于人民，但是当领导也要付出很多机会成本，比如青春岁月，这段时间可以用来做很多别的事。
有的家长说：“我小学、初中、高中，一路读下来很顺利。我希望自己的孩子也能顺顺利利的把学上完，一定要读名校。”想想看，这是人生的唯一选择吗？最典型的反例就是达•芬奇，他是私生子，没有资格进贵族学校。但正因为没有接受贵族的宗教教育，所以他的思维那么开阔，假如达•芬奇按部就班的进入贵族学校，认认真真的学习，也许他会成为荣华富贵的达•芬奇，但肯定不会有画《蒙娜丽莎》的达•芬奇、做发明家的达•芬奇、做医生的达•芬奇、当哲学家的达•芬奇。
要正确对待人生中的不确定性，打破惯性，才有机会成长为一个跟大部分人不一样的人，一个独特的、生动的人。
叩其两端而竭焉
子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”
孔子说：“我很有知识吗？根本不是这样。有一个粗鄙的人来问我，我对他的问题一无所知。我能做到的事情就是从正反两个方向不断提问，让他自己发现问题的根源和解决问题的方法。”
这一段话的争议很多。
孔子说：“我是像大家说的那样什么都知道吗？其实很多事我都不知道。孔子说：“吾有知乎哉？无知也”，这和上面的“君子多乎哉，不多也”句式相同。孔子否认自己博学，他很谦虚地说自己其实很多东西都不懂。
“空空如也”，“空空”即为“悾悾而不信”的“悾悾”，指老实憨厚、笨笨的样子。
叩其两端，不愤不启，不悱不发，比如从一个问题的开头和结尾，或者一件事的开始和结束进行询问，问对方现在和未来打算怎么做，这样做的后果是什么……经由不断的提醒和追问，让他彻底明白。
这句话的大意是孔子说：我并不是全知全能，对于很多事情，我其实都不知道。为什么别人都觉得我什么都懂呢？当别人问我第一个问题时，我哪怕一开始不知道，最后也可以回答他。我的办法是问他，从这个问题的首尾两头、正反两方面进行追问，问来问去，他自己可能就明白了。
