金风送爽结硕果，国培学习争朝夕
金风送爽，硕果累累。2017国培如期而至，领航语文组的老师们得知消息后早早就来到了国培现场。原规定13:50到场，老师们一点半多点儿就到了，一不小心得了个第一名。而讲座两点半准时开始，为老师们热切的求学精神点赞！
为国为民皆是汝，仍教桃李沐春风
今天讲座的题目是《半部<论语>做良师》，由河南教育学院任民教授主讲。任教授是教育部和河南省的著名中小学校长、教师培训专家，多年来致力于研究教育经典名著《论语》，著述颇丰。在讲座中任教授首先论述了读《论语》的重要性。他认为《论语》在传统文化中的地位和对中国社会的影响之深远自不必多言，不仅如此，《论语》还是中国教师的职业指南，《论语》也是国家提倡全体教师做“四有教师”的理论来源。两千多年来，教师读《论语》培育出了包括诺贝尔奖获得者、两弹元勋等众多杰出人才。 不读《论语》之弊大矣。孔子不仅是伟大的教育家，还是人格之最高尚者。他的一生为国为民，为学生付出了一切。
春风化雨见真淳，替天传道仁爱行
任教授结合《论语》原著的精神从三方面论述了读《论语》对教师成长的重要性。首先，任教授结合《论语·为政》中孔子自述人生经历的一段话进行解读，总结了教师发展的六个阶段，即初入工作岗位的普通教师、知其然又知其所以然的骨干教师、既有实践经验又有理论水平的明星教师，以教育为天职的优秀教师，卓尔不群、出类拔萃的卓越教师，圣人教师。然后任教授结合五位圣人对孔子的评价，以具体的事例说明了教师的专业发展的着力点。最后任教授结合《论语》中的相关论述就教师专业精神谈了自己的观点。他认为，古人云“天地君亲师”，教师即替天传道者。要想成为良师首先必须是一个人道主义者。必须有仁爱之道，乐天之道，比德之道，好学之道等。
任教授的讲座从当代新课改背景出发，以孔子及其弟子的教育、学习、生活方式为支点，阐释了教师的成长路径、教师专业发展的着力点、教师的专业精神。任教授的讲座运用评书式的语言，激情高昂，令人振奋。任教授的讲座既能深入又能浅出：《论语》警句、事例典故、经典古文诗词信手拈来，当下民谣全新解读。整场讲座既慷慨激昂，又幽默风趣，集知识性、趣味性于一体，博得了与会教师的好评。整场讲座可高潮迭起，掌声不断，教师们既深深陶醉又受益匪浅。
一腔热血育桃李，半部《论语》做良师
宋有赵普半部《论语》治天下，今有我辈半部《论语》为良师。教师们在重温经典名著《论语》的同时，领会了要想成为一名良师，不仅要有一腔热血，还要读《论语》经典，心中始终铭记“教书育人”的天职，发愤忘食，乐以忘忧，不断反思，进取努力，向明星教师、卓越教师而努力！
