第四模块的主要内容是数据决策，如何运用信息技术获得的数据进行有效，精准及差异化教学。
这一模块有一个反复出现的关键词—“反馈”。通过反馈器等学生终端，教师可以实时收集学生的反馈，包括按下的按键号码、输入的文字、绘制的图片或编辑的文件等。学生的所有反馈都可以让教学软件实时处理，将数据绘制成统计图表、编排文件或图像进行对比分析，或是分类处理接收到的信息等，这些反应的都是最真实的学情，有经验的教师能够根据这些反馈信息做出最有效的教学决策。
另外，通过运用信息技术，老师可以随意展示任一小组的作品，也能把几个小组的作品同时都调出，展示在同一屏幕上，方便进行对照与比较。也方便由教师从中挑选代表性作品或典范解题方法进行比较教学。另外，它还方便于第一手资料的收集，分类与保存。有利于教师对教学活动的复盘、反思。也为教师对个别学生深入研究，提供了第一手资料。
总之，信息技术的有效运用能够帮助教师做出更好的教学决策，以及使得教学更加简便。
