2019年第一天上班，我批完了2018年~的最后一场考试的试卷——第八单元测试卷。誊完分数，却是眉头紧锁啊！
尽管高分依然有，可低分的却是越考越低，八十多分的孩子也越来越多了。从卷面情况来看，失分主要在阅读题和作文上。有几个孩子甚至接连几次测试阅读题都大面积空着，并不是题目有多难，有些只要认真读文就能做出的，但他们似乎连读的兴趣和勇气都没有。而作文更是只有寥寥数语，不但没把事情说清楚，还词不达意，甚至文不对题。
究竟是什么原因呢？这几个孩子平时动作比较慢，问题比较多，每天不是在订正作业就是在补作业，平时不太阅读，也没时间阅读。一年级我就提出每天课外阅读的要求，到今天，已经由原来的十分钟提高到三十分钟了，但这几个孩子从来没按要求去做。私下里我也听他们当中有家长说:学习的书都没读好，作业都做不好，哪有时间去看那些闲书。其实，他们不明白，阅读量少、语文水平欠佳，都会使做题速度、理解水平等受到很大影响，所以会出现考生连题都没时间做完的情况。
现在，我们经常听人说:得语文者得高考，得阅读者得语文。这话也许有些夸张，但却说明了阅读在语文学习中的重要地位。 语文学习，识字，写字是基本功，是为阅读与写作服务的。孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。且不说阅读可以扩大知识面，提高素养。从功利性的角度来说，为了孩子能够提高语文能力，有一个好的成绩，今后能考上一所理想的学校，现在就应该重视孩子的课外阅读。
当然，我们必须清楚地认识到，这并不是一件立竿见影的事情。尽管见效慢，但只要持之以恒地坚持阅读，必定会有所收获。作为家长不但要培养孩子的阅读兴趣，善于指导孩子阅读，让孩子养成阅读的习惯。自己也应该静下心来读一读书，给孩子起榜样作用。
但愿家长们拿到试卷后，重视的不仅仅是分数，而是仔细分析孩子的失分原因，认识到阅读的重要性，并真正重视孩子的课外阅读。
