4.18
今天一天，孩子在爷爷家度过，写作业，打乒乓球，玩得不亦乐乎。正好给我节约了时间，让忙碌了一周的我，也得空休息休息。
晚上九点，弟弟接了小朋友，给我送到了家，看到他洗澡了，剪了头发，开心的样子，我也很欣慰。
回家后的他，开始嚷嚷着做实验，我也不知道他做什么，但是，此时的我，只能停下手中的家务，来陪伴他，看着他一起玩。然后听着他解释着，做着，心里虽然想着我的家务，但是，仍然陪他做结束，看着他兴致勃勃的样子，真的不想破坏他愉快的心情。
结束后，打卡语文，英语，把前几天落下的一次，也补上了，结束后，累瘫的他，在叫苦连天，嗓子疼，累坏了之类的，我也只能陪着他一起装疯卖傻，没有像往常一样，一两句话把他吼回去。
哈哈，这个小朋友。他趁机又看了课外书，然后，陪着我一起休息了……
优点：
1.小朋友能够知道作为学生的责任，每天能够用心完成每天的作业。
2.幽默的语句，会活跃家庭气氛，让我们彼此开心。
3.我的坚持，让他不能偷懒。
不足：
1.每天的15分钟，只是为了打卡作业，以前背诵古诗的习惯丢掉了，这样不好。
2.作为妈妈的我，有时候还是会心软，有点溺爱，要知道，孩子是不惊惯的，我要和他一起，克服这些毛病，然后争取新的进步。
下周计划：
1.重新安排背诵古诗；
2.抽空帮他明确目标；
3.让他学会合理规划时间；
