这几天忙着录一节课，好多事情都顾不上，英语好几天没看了，该备的数学课也没时间认真准备，总觉得每天的时间不够用，总觉得什么还没干，可时间就悄悄地溜走了，可能我需要认真记录一下时间都花费到哪里了，人的时间精力是有限的，应该把主要时间花费到重要且正确的事情上。否则，面临的结果就是虽然忙忙碌碌但是最终的结果可能并不理想。还好这几天讲的是练习册，只要认真做一遍就能讲出来了。以后准备每周至少录一节课，这样做有很多好处，如果打算录课，肯定会更加认真地备课，再者我准备在简书上专门建一个文件，每天把教案敲在电脑里，这肯定是不小的工作量，正好要开始写第三个“二十”的文章了，要求自己每天完成原创三千字，刚开始就允许包括教案的字数吧。第二，只有把视频录下来，你才有可能再次观察，从中找到自己的缺点，也就是说同一段时间 可以被利用好多次，想想也是挺开心的。我总觉得改正别人指出自己的错误与不足，没有改正自己发现的错误与不足效果好，回头观看自己的视频正好可以锻炼自己的元认知能力，在自己能力提高之后顺便得个优质课证。更重的是自己的教案说不定有一天也能成书出版，哈哈！
前两天和一个教师交流，问我是否申报骨干教师的事，我是持鼓励的态度，还是那句话，有些东西等到着急要用的时候再去努力再去争取早已经晚了，做好准备工作，最后都是自然而然的事情。
这周读书的时间太少了，但真的感觉挺忙的，没有片刻消停，我发现我是不能有事的，外来的因素就是很容易让自己阵脚大乱，方寸全无。
今天朗读“戒掉抱怨”这周的话题，有一句话，让我很有感触，老水列举了抱怨的害处，并不仅仅在于浪费时间，也不仅仅在于那样会暴露自己的无能；它真正的害处在于，它会让你不由自主地放弃挣扎。
真的成长就是一次又一次的不断的挣扎，挣扎的这个过程其实就是改掉自己身上一个又一的缺点，就好像拔掉一根又一根的刺，这个过程很痛，这样以后自己的大脑就能被自己控制，在控制之下就能思考，就能更加高效的工作。
我讲一个这几天我挣扎的实例吧。前几天刮大风，但是那天太阳却很好，我晒的被子被风刮倒，衣架顺势在旁边的车上划了一道5厘米划痕，当时我正在教室里，车主把我叫过去，说了一通，我当时也没想太多，后来我对她说，让他利用周末去修，多少钱到时候我出。后来坐下来仔细想了想，责任不在我啊，当时衣架的位置确实离车很远，风刮倒的凭什么我负全责，可是后来我想与其与她争执不如自己自认倒霉，能省下来很多时间，不是吗？再或者因此伤了和气，就不值得了，毕竟是目前看来经常见面的人。所以周一我就把钱给她了。其实，事后回想自己的做法心理很不是滋味，毕竟不是因为自己的过错却必须付出不少的代价，可是我想这就是一种与直觉对抗的、挣扎的过程吧？这样的处理方式能为自己节约不少时间，同时也看清了 对方是不是自己的同类，值不值得深交，为日后的相处省下来许多不必要的麻烦。自己其实上是赚到啦！生活中这样的事情其实很多，若是因为自己的疏忽或是过错必须承担，若是因为别人的疏忽造成自己的损失，也必须学着接受，若是觉得对方值得你向他说清楚的话，就交流一下，不值得解释的话，就像刮风你下雨一样，当作是自然灾害吧。毕竟自己肯定也有很多次因为某些疏忽或是不经意对别人造成了伤害，不能对别人太苛刻对自己却很宽容。正确的做法是对自己要求很严格，对别人，特别是不相关的人，就随他去吧，自己的精力放在自身的成长上还不够用呢，哪有闲工夫操别人的心呢。现在想来老师讲的很多道理真的是很深刻的，对我而言，生活的的确确放生了改变。
下面我在说一说这几天忙的另外一件事，特岗加分这事，这件事生动地说明自己的阅读能力，交流表达能力是多么的差。
研究生复试分数线公布的那天，我很激动，那个文件从头看到尾，在最下面的附录说明里，又这样一句话，特岗服务期满可以加分。想都没想，当时就打电话咨询，其实也不明白自己想咨询什么，就一心想着加分。当时是下午五点多，对方的电话无人接听，周一，我接着打，又是无人接听。周二终于有人接了，我问对方特岗能加分吗？对方说必须出示能证明我是特岗教师的材料，一听很激动，就赶紧想办法证明，找校长，去教育局等等。（在教育局的人还左右为难），折腾了两天（第一天去三八妇女节放假，我也是无语了），总算是拍了两张照片。发到它们学校教育学部负责任人的邮箱，以为没事了，可过了几天以后，又接到电话，说让我出示省级证明和特岗期满证明。我一听就头大，心想省级证明怎么可能拿到，开县级证明都已经那么难了。后来就又打电话说我没有办法开到省级证明，这一次总算是把问题弄清楚了，特岗不期满是没有办法开到省级证明和期满证明的，报考学校那边看不到证明肯定是不会加分的。所以，这些天等于说是白忙活了。可是回头想想，这些折腾其实是可以避免的，若是自己当初读懂文件中的「期满」，或是向报考学校说明自己的情况，就能避免不少麻烦；再或者，第一次开证明被拒绝，报考学校和我沟通的那个人知道我的情况后，其实也可以和我说清楚的，只是后来我发现他也不懂文件的规定，但是向我提醒并不是他的义务，是我自己的责任。错就错在读不懂你文件，并且没有正确表达自己的情况，交流沟通能力太差。
读不懂或是说不明白归根到底是因为自己不会思考，是因为没有想明白。你想，说话谁都会，说清楚、说明白确实不是每个人的都能做的到的，到不然这个社会也不会存在那么多误解了。这方面的的能力必须加强训练，还好方法我已经知道了，就是写作，把自己的失误、自己的缺点记录下来是避免重蹈覆辙的好方法。
