《易经》讲：太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。《道德经》讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。我们第二期读书会如期举行，上一次还只是我和梓宸两个人，今天我们就两个家庭了，我们迎来了江欣城小朋友和他妈妈，两个小朋友一见如故，见面的一瞬间两个人就玩开了，就好像好久不见的老朋友，真为他们高兴。而我与欣城妈妈聊的也非常愉快，听着她说育儿的困惑，回首我一路走来的历程，孩子都是好孩子，为什么后来不好了呢？反思：行有不得，反求诸己。爸爸妈妈是原件，孩子是复印件，家庭就是复印机，孩子的错都是来自父母的，复印件错了得去找原件，复印件改了原件不改，再复印还是错的。
今天我们读书会是在常熟理工学院闻道楼进行的，教室里还有一些备考的学子，他们都在奋战考研，为了不打扰他们学习，我们在三楼的一个教室里读经。这栋楼的名字起的真好，我们在这里读经，本身就是学道，和这栋楼真的很搭。欣城小朋友第一来读经，以前也没有读过经典，在见到他之前，听了他妈妈对他评价和看法，见到之后觉得他是一个阳光开朗的小男生，很机敏，在读经过程中做到认真指读跟读，对第一次读经的孩子来说真的非常了不起，大概15分钟的经典读完，我问他“读完这些经典，有什么感觉？”他回答“有点累”我又问“你觉得我们读完这三样经典，用了多长时间？”他很认真的想了想说“十几分钟吧”，其实他觉得累了，对他来说应该很长时间，但他又想应该时间不长，仔细想了之后给出的答案是十几分钟，这中间他有在思考，他觉得累说明这十几分钟他认真了专注了的在读，也许他会不记得今天读了什么内容，但他思考了，认真去对待了，就是最大的收获。
在教他们做礼仪接物，递物，坐姿，站姿时，欣城和梓宸都有很好的去展示，孩子的天性就是玩，在讲到易趣玩四象类万物时，梓宸一直在玩弄粉笔，欣城也想玩，他就也去玩了，前部分他听了，互动的非常好，他妈妈看他不听了，就有点急，我说不用管，让他玩，你先听好了。他玩时其实也在吸收，事实证明孩子真的有在吸收学习，讲完让欣城摆卡片四象类万物，他都摆对了，真的很神奇，这就是易趣玩的妙处，如果这些内容我用纯文字的讲，就是讲两个小时孩子也不一定记住，用易趣玩卡片十几二十分钟就都记住了，而且还是在注意力不集中的状态下记住的，想想现在孩子小学一节课40分钟，孩子能集中注意力听课的时间应该在20-30分钟左右，有的还没有这么多。这就是很多家长反应孩子写作业磨蹭拖拉，十几分钟的作业写一小时都写不完，这说明孩子时间有效率非常低，写着玩着，一边想玩一边想着作业写不好妈妈会批评，结果是玩没玩好，作业也没写好。和父母的关系一度的在崩溃的边缘，家长内心焦虑，孩子心里委屈，谁的错？都没错，错在方法方式上，错在学习习惯上。
读书会结束后，两个小朋友折飞机玩，比赛谁的飞的远，欣城通过观察说出梓宸的飞机善于转弯，他自己的飞的远，看，孩子让他自由发挥，他的观察表达都很精准到位。我相信通过今天的读经，欣城妈妈一定看到了儿子的另一面。
今天梓宸在读书会上的表现有点不好，读经前期还好，后来就光玩粉笔了，但玩粉笔也玩出了门道，他把所有粉笔倒出来，把相同的颜色排在一起，又分别装在盒子里，就是一个分类整理的过程，他还用粉笔在黑板上画了很多花，还写出了自己的名字，我真的很意外，之前只是教过他两次，今天就独自写出来了，而且写的很好看，可惜当时没给他拍下来。梓宸今天哭闹两次，一次是因为摆卡片，不愿自己摆，二是因为他觉得我折的飞机不好，我看到他哭闹居然没脾气，就很定的想方法让他不哭，好奇怪，我又升级了吗？欣城妈妈还说“我要像你这样有耐心就好了，要是我早发火了”转脸对欣城说“妈妈以后对你，像阿姨对小弟弟一样怎么样？”欣城说“你一天到晚就知道凶我”。其实我以前也是这样的，我发脾气打梓宸，也是下狠手的，但现在我与梓宸是处在很平和的状态里，因为我们都在不断学习不断成长。
总结不足之处，就是没有调动孩子的积极性，让他们积极参与进来，因为第一次有其他小朋友参加，我不好意思严格要求。下次要提前讲清楚，公益的也要认真对待。
下午有幸和姐姐一起参加了，樊登读书的线下读书活动，最近真的和樊登读书有缘，购买会员送了一年，今天中奖，又送了一年，感觉是这三年读书得樊登读书包了。今天读书会主要讲的是对孩子讲绘本，老师先是讲了让孩子读绘本的好处，然后进行了实例讲故事，让父母知道该如何讲故事，怎么讲孩子才愿意听（声情并茂，惟妙惟肖，不过多提问，只讲事实不讲道理），以及如何给孩子选适当的绘本，老师和孩子的互动非常好，利用小玩具调动孩子积极性。真的是一位很有实力的老师，又学习到了，这就可以直接用的我的读书会里。
晚上梓宸饿了，问想吃什么，梓宸说想吃面条，我不想做，梓宸就自己跑去下面条，他用锅接水端不动，叫我帮他端，我真是懒的不想动，就对他说“你可以把锅放好，用小盆接水，再倒锅里”，他照做，很快水开了，他问“先下泡面，还是先下面条？”我说“先下面条，面条是生的，难煮，后下泡面，因为他要吃泡面和面条一起煮的”。很快面煮好，我过去放点盐，盛出来，把中午的剩菜一热，晚饭吃的很好，有时我就是一个实打实的懒妈妈，旨在培养儿子各个方面的能力，动手能力，自理能力，毅力，再进一步就是培养他的抗挫折能力，因为他有时“输不起”，赢了开心，输了就不开心，典型的“输不起”。真心希望通过我耐心的引导能把他培养成人格健全的人，对社会有贡献的人，不求大富大贵，只愿他做自己喜欢的事也是利国利民的事。
