一、幸福的我
我是人力资源部和社会保障部“家庭教育咨询服务培训”首期高级班学员王松海。我来自于美丽的风筝之都——山东潍坊，40年的教育生涯让我永远的爱上了孩子。60后的我，依然像孩子们一样，不的会迸发出一个个异想天开的梦想。通过学习幸福力课程，见证了薇华老师的“热爱和努力是我们的标签”这一精辟论断的神奇。就是这一神奇的标签，让我一生中那些异想天开的美梦，一个个梦想成真，成就了幸福的我、幸福的事业、幸福的家庭......即：我21岁师范毕业，28岁创办了我区第一所培训学校，(师生1600人);50岁创办了我区第一所全日制民办小学和幼儿园(1300名儿童，500名幼儿);58岁创办了我区第一所职业培训学校。现在集团教职工共计230人。所以，当薇华老师在课堂上提起我是首期高级班年龄最大的学员时，我很自豪，我很骄傲，我很幸福。因为薇华老师的幸福力课程中有三句话总结的特别好：“你曾经是谁不重要，何时改变都不晚，坚持追求梦想，你就能成功。”
二、幸运的我
薇华老师的《幸福的能力》书中所讲的：“你心里想什么，关注什么，你的眼睛就会看见什么，语言就会表现什么，你的世界就是什么。”我从教四十年，心里想的就是教育。所以，我的世界就是孩子和家长构成的世界。感恩教育成就了我的人生。然而在这么多年的教育工作中仍然存在着无数疑惑，家庭教育就是其中之一。四十年的教育工作我深刻意识到家庭教育的重要性，所以之后的20年一直在探究家庭教育内容。期间，我们的班长刘静同学就是我20年来同行学习的伙伴。但是，我们始终没有找到家庭教育有效的路径，一直在迷茫中蹒跚。直到2022年4月23日晚08:22，我手机接到来自刘静同学的一条喜出望外的信息，信息内容是【3186】第三期人社部教培中心“家庭教育咨询服务”培训项目招生简章、该项目合作备忘录和北京幸福力教育咨询有限公司给刘静同学颁发的授权委托书，还有该课程学完后人力资源和社会保障部颁发的证书样本，还有王薇华老师的许多著作照片。“机会总是留给有准备的人。”自此顺利的开始享受幸福力教育的趣味大餐。
首先出场的就是我们的大美女班主任王薇华博士。他是中国积极心理学专家，首席幸福力导师。他的幸福力教育1.0版本“三给”——给微笑，给拥抱，给赞美;2.0版本“三不”——不生气，不抱怨，不计较;3.0版本“三要”——要要要，给给给，玩玩玩。言简意赅，富含哲理，易学易懂，受益匪浅。
陈虹博士(中国青少年心理成长杰出贡献奖获得者)归纳的积极语言模式：禁说、不说、少说、多说、总说，使我们的沟通能力发生质的提升。
张立红老师(清华大学出版社第八事业部主任)所讲的“读好书改变人心，”为大家博览群书做出明确的选择。
张成岗教授的《让家庭教育融入社会治理现代化》课堂中，课程内容站位高、意义深。指出2022年1月1日起，我国进入了“依法带娃时代。”家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，孩子人生第一课由家长讲授，第一粒扣子由家长来帮助完成。
岳晓东博士的24个话题，讲述了心理学在心理常见问题干预策略中的一些心理原因和心理效应，使我们理解了“养育陪伴、沟通支持玩乐”的深刻内涵。
贾新超博士在《发展心理学应用知识》课中极为具体的讲述了0-3岁、3-6岁、6-12岁、12-18岁、18岁以上人的心理发展规律。内容贴近生活，落地实用。
张文祥博士、石卉博士分别讲授了“夫妻关系的解密”和“家庭沟通，”使我们学习和掌握了如何做合格家长，如何与孩子做有效沟通。
祝卓宏博士在《正念养育》课堂中，用科学的方式方法解决家庭养育的压力。
张海音博士、高秋凤博士、汪瞻博士分别对家庭教育咨询服务、手机成瘾及由负面转化为正面发展助力，常用心理问题的干预等内容，实用性强。
“家庭教育咨询服务”初、中、高三级所有课程无一不呈现出理论高端、方法科学、落地实用。我从医学的视角定位我们家庭教育服务课程：西医是看见瘤子割瘤子，看不见瘤子就割细胞，以达救治目的;中医是打通经络，恢复免疫力，让免疫力击溃病毒，实现人身健康;而道医是调整心态，激活灵感，唤醒灵魂，重新恢复人体内外无限生存的能量，使一切病毒敬而远之，让身体保持健康。通过深度学习幸福力课程，我认为我们薇华老师的幸福力课程体系绝非是用西医疗法来解决孩子出现的问题和家长出现的问题，而是在用中医疗法来解决他们的问题。并且有的方式方法已经进入到道医的层面：去调整心态，激活灵感，唤醒灵魂，从思想和心灵深处解决问题。我认为这是目前解决家庭问题的有效方法。又是既有科学理论支撑，又能落地实操的家庭教育课程体系。
三、感恩的我
我的生命也是在学习中蜕变和升华，这次学习我收获了很多生命的感动。每一位老师的课程都是精彩纷呈，意犹未尽，无疑是一次大师级别的班课，无疑是一场滋养灵魂的盛宴。幸福力教育课程体系，让我走出了长达20年来的对家庭教育探究的困境和迷茫。
在此，首先要感恩薇华老师和团队中每一位老师的精心授课。初、中、高级班所有的线上线下课虽已结束，但课程背后无一节课不渗透着每位老师的辛勤汗水和心血。就拿我们的班主任王薇华老师来说，咱们每期的招生简章和王老师朋友圈的微信封面上都有这样一句话：热爱和努力是我们的标签!王老师是这样说的，也是这样身体力行的。我们看到了高级班课程的背后，是王老师在天南海北近百场讲座中，历时60天甚至除夕和春节22天都在备课，18节每节40分钟的课程，准备了近900页PPT课件，五天组织四位讲师圆满录制了29节视频课程。从初级班《幸福力教育》20节课程，再到《幸福力教育》一书的出版，王老师的幸福力教育的学术体系、理论运用及架构建设基本完善。王老师不仅是我们的授课老师----一位博士级的授课老师，更是我们人生奋斗的榜样和楷模。
我们还要感恩我们这群漂洋过海，来自祖国大江南北的100多名伙伴们，我们有缘相会于北京，更有缘相会于幸福力课程。
最后，共同祝愿我们幸福力教育效能的升华。因为“教育的全部意义和终极追求是增进和提升人的生命幸福力。”那就是让我们一起去践行幸福力教育的宗旨，实现更好的教育，让教育更简单、更科学，达到“教师幸福地教，孩子幸福地学，家长幸福地养”的幸福力教育目标。
作者：初级3期中级1期高级1期学员王松海，人社部教培中心家庭教育咨询服务培训课程首期高级班学员。
