1、
圣经《新约·马太福音》中有这样的一则寓言：
“从前，一个国王要出门远行，临行前，交给3个仆人每人一锭银子，吩咐道:“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”
国王回来时，第一个仆人说:“主人，你交给我的一锭银子，我已赚了10锭。”于是，国王奖励他10座城邑。第二个仆人报告:“主人，你给我的一锭银子，我已赚了5锭。”于是，国王奖励他5座城邑。第三仆人报告说:“主人，你给我的1锭银子，我一直包在手帕里，怕丢失，一直没有拿出来。 ”
于是，国王命令将第三个仆人的1锭银子赏给第一个仆人，说:“凡是少的，就连他所有的，也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”
这便是强者愈强，弱者愈弱的马太效应。
这也是广泛应用于社会心理学、教育、金融和科学等的领域的，但是今天我要说的是它在日常生活中同样适用。
2、
常听我爸讲的一个关于他老师优秀的教育方法的故事：
我爸学生时期，班里有一个同学调皮捣蛋，上课不听讲下课不写作业，老师都拿他没办法。这一学期呢，换了一个教数学的老师，这个老师在了解了这个同学的情况之后，选他做了数学课代表。可是数学课代表哪是这么好当的，荣誉背后是无数双眼睛的监督和对自己的高要求，“我都是课代表了不能不叫作业”“我都是课代表了不能别人会的我不会”“我都是课代表了得做到让人服气才行”可能是这些丰富的内心活动，使这个不爱学习调皮捣蛋的同学对学习充满了兴趣，摇身一变进入好学生的行列，课堂上有他积极参与的身影，课堂下有他埋头钻研的样子。
我想至于他以后发展成什么样子，不用我多说大家也都可以想象的到吧。
可能说，从所谓的“差生”到“优秀学生”，多亏了这位老师的存在。
但是今天，我想讲的是这位学生，如果他当上课代表之后依旧无所事事，完全不以课代表为意，不按照高标准要求自己，可能也不会有后来的优秀学生之说。
3、
所以，为什么说越优秀的人越优秀。
优秀的人拥有着强悍的自制力和执行力，又有强烈的想要变得更优秀的意志，无谓路途中的坎坷泥泞，他们也一步一步脚踏实地走的从容。
优秀的人之所以优秀，可能你说天赋当然必不可少，但是你自身想要成为优秀的人的意志更是极为重要。
每天活得颠三倒四，有着与自己付出的努力不成正比的野心，做事也永远三分钟热度，天天的就盼望着天上能掉个大饼恰巧落在自己面前，想着彩票中他五千万却连双色球是哪两个颜色都不知道，这样的人可能也是你身边最想远离的人吧。
3、
人的心智是否成熟更是一个人能否成功的标准。
天天说着今天绝对不熬夜，明天绝对早起，结果转眼微博微信又刷到半夜，陷入了一个又一个明天早起、明天再早起、明天一定早起的假象目标当中。
这样的人，怎么说都不应该是心智成熟吧。
我理解的心智成熟，至少应该是知道什么事情是正确的该做的、什么事情是不该做的。
头脑里不再杂乱无章，而是清晰的理出来自己需要的一二三；身体也不是低效率的无用功，而是集中精神专心做好一件事；心里也不再寻找舒适安逸，与心里的那一个以好吃懒做为安逸的小人坚定地斗争下去吧。
可能你现在没这么优秀，但是我，希望你变得更好。
