第一课：悄悄变化的我
1：身体变化的三个表现?
1.身体外形的变化
2.内部器官的完善
3.性机能的成熟
2：青春期带给我们什么?
1.旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维。
2.对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因?
遗传营养锻炼
4：心理矛盾产生的原因?
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑
5：如何让排解青春期心里矛盾?
1.参加集体活动向他人求助2.培养兴趣爱好转移注意力3.自我调节
6：心里矛盾自我调节的方法?
1.把自己的想法写下来2.参加体育活动3.自我暗示，自我解嘲
第二课：成长的不仅仅是身体
1：什么是独立思维?
独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性?
1.表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，
2.勇于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处?
1.有助于发现问题，提出问题。
2.从不同角度思考问题，探索解决方案
3.调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求?
1.有质疑的勇气
2.有表达自己观点和提出合理化建议的能力
3.考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题
5：批判的技巧?
1.对外部事物的质疑、批评和对自己的反思
2.就事论事，不攻击他人
3.有一定建设性，不是一味否定
6：青春的我们有什么特点?
1. 思想活跃朝气蓬勃对未来充满美好憧憬。
2. 拥有改变自己、改变世界的创造力。
3.我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造
7：怎样开发自身的创造潜力?
1.打破常规，追求生活的新奇与浪漫
2.关注他人与社会，注重创造的意义与价值
3.创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
