初冬的早晨，寒意越来越浓。六点三十分，天还不太亮，老伴把孙子从梦中扶起，穿好衣服，打好洗脸水，然后给孙子准备早餐，我从车库里推出电动车，提着孙子的书包，站在车旁等着孙子上车，老伴给孙子戴上口罩、手套，再围上围巾，将孙子裹地严严实实，送出门外，我再从老伴的手中接过孙子，扶他上车，又是一通包裹，铺好坐垫，给孙子身上再盖上大衣，一切就绪后，老伴发话了：“走，开慢些”，我便出发了。
顶着寒风，我小心驾驶，送孙子上学。
我在想我小时侯上学的情景，要是我那时上学有这样的“待遇”该有多好啊。我上小学时，早上妈妈叫醒，一轱辘翻起来洗完脸，随便吃点，两本课本，一个作业本夹在腋下，铅笔捏在手中，跟着大一些的伙伴就上学了。每到冬天，手冻得麻木，一路小跑到学校，土块垒起来的火炉子旁里三层外三层挤满了小伙伴们，上课脚和手实在冻得坚持不了，老师就让大家搓搓手、跺跺脚，没有现在小孙子这样的“装备”，一件棉祆，一件棉裤，精脚片上套一双妈妈做的棉鞋便是过冬的全部“装备”，总感觉到我小时候的冬天要比现在的冬天冷得多。上到三、四年级，老师布置得作业多了，自然书本也就多了，夹在腋下容易丢掉，自已动手用硬纸板缝了一个书包，拴上些粗线绳背在身上走起路来顺当些。在我的记忆里，中午回家几乎没有饭吃，炒麦子(将小麦放到铁锅炒熟)、煮山药就是午餐，没有今天娃娃们的牛奶、面包之类的。老师布置的家庭作业基本上放学后学校里完成，因为回家后还要拾粪，拔猪草。也不像孙子放学接回家，又是《课时练习》、又是《小博士》，陪他完成作业，还要家长签字。
上到五年级要毕业了，父亲让我再重读一年，原因很简单，生活困难带不够一周的面粉。第二年春天，我上初中了，一头毛驴搭上驮筐，驮筐里装上煤块子(当时学校没有开灶自己做饭)，简单的行李搭在上面，父亲牵着驴送我上初中了。可是好景不长，初中上了一学期，又拿不上一周的面粉，就改为走读了，每天早晨五点多起床，匆匆忙忙就往学校赶，两个多小时近五公里路程，若是遇到天阴下雨就糟了，浑身湿透了没有换的衣服，冬天冻，一路小跑，到学校一身汗，就这样坚持了三个学期，至到上高中才能住校了。在初中上学两年半(后改为秋季结业)，与其说是上学，倒不如说是“半农半读”，学校在修学生宿舍、教室，我们打土块，到了秋收时节，给附近生产队收麦子，占用了学习时间，荒废了学业。
这就是我的求学之路，充满了艰辛，充满了辛酸，当然我更羡慕小孙子赶上了好时代。时代在变迁，社会在进步，愿我们的国家越来越强大，人民越来越幸福。
