第六季《奇葩说》里有一个关于教育熊孩子的辩题，辩手李思恒说了一句：孩子只分为两种：睡着的孩子和熊孩子！现场一边哄笑一边点头。
继而他又提出了要假人之手去教育熊孩子，作为两个熊孩子的妈妈，早已不堪其扰的老母亲顿首垂足，表示认可，我也曾无数次的渴望有“第三只手”帮我教育熊孩子。
可是前有“养不教，父之过”，后有“己所不欲勿施于人”，我的孩子我不教育，又指望谁呢？
我的孩子我都嫌熊，谁还能接受他呢？ 所以，熊孩子再怎么花样作妖，老母亲也只能终日不停的默念：亲生的，亲生的··· 但是，念完之后呢？熊孩子还是要面对，熊的问题还是要解决，这是让父母更加头痛的。 其实，熊孩子却分很多种。年轻的辩友简单粗暴的分类，很显然是没有亲自当过一回妈，没有亲自教育过孩子。
为人父母，绝对不是扣个熊孩子的帽子，一言以蔽之，而是要一探究竟，熊孩子到底为什么又作妖，见招拆招才能对症下药。
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熊孩子需要你的关注
昨天下午我出门办事，晚上刚一到家，女儿就一头扎进我怀里。我还没来得及跟孩子亲昵，姥姥就跟我抱怨：“好好教育一下你女儿，作了一下午妖，捣乱的我什么都没做成。我做手工，她来抢针线；我做饭，她抱大腿；我洗衣服，她让我抱抱，闹了一下午。”
我看看我怀里安静的女儿，一下就明白了：我忽然出门，女儿没有安全感，所以她去寻求姥姥的关注，可是姥姥偏偏一直在忙着做家务，完全忽略了她的需求。
如果姥姥及时留意到，因为我的缺席让孩子比平时更需要她，放下手里的家务，专心的陪伴她，孩子得到足够的关注和陪伴，是不会突然那么“熊”的。 正如正方辩手赛娜所说：如果孩子扯你的衣角，你无视，他就会去掀别人裙角，如果他向你提问题，你没有回答，他就会从小可爱变成咆哮帝。
当孩子熊的时候，其实是在传递一个信息—他需要家长的关注，他在不停的试探家长的边界，如果家长能及时回应，孩子的试探就不会出界，而变成熊孩子。 孩子扯你衣角，你立刻放下手机表示：宝贝，妈妈在，你有事跟妈妈说吗？
孩子向你提问题，你第一时间停下工作，对他说：宝贝，你提了一个很棒的问题，爸爸和你一起来找答案。
不要让孩子每次对爱的呼叫都不在服务区。
2
熊孩子需要正确引导
前不久热映的电影《少年的你》，“熊孩子”魏莱一直欺凌同学，当胡小蝶因为不堪其凌辱跳楼自杀之后，警察找到魏莱妈妈，可她却不以为然地说：“那个孩子心里压力太大了吧？那也不能跳楼啊！我们家孩子是不会这样的，你们误会了。” 本来应该站出来引导魏莱认识错误，迷途知返的妈妈，反而无视和袒护她，导致魏莱更加肆无忌惮，转而欺负陈念，以致被陈念失手杀死。
她的妈妈在该出手教育的时候没有出手，反而是亲手把魏莱往错误的深渊又推了一把。
同样是热播电影里的熊孩子，《我和我的祖国》之《白昼流星》里刘昊然和陈飞宇饰演的沃德乐和哈扎布两兄弟，却幸运地在悬崖边被拉了回来。
他们离家出走，偷东西，坐牢房，依然不知悔改，让年迈的大伯头痛不已，无计可施的他只好找李叔帮忙。
李叔把两个熊孩子带回家，看到他们衣衫褴褛，饥肠辘辘，先是给他们吃的，换洗衣物，让他们感受到家人般的关怀。但是他俩却依然固我，上演了“东郭先生和狼”——吃饱穿暖之后偷了李叔家的钱意欲潜逃。
当警察赶来把他们拿下，准备秉公办理的时候，李叔却站出来说：“这钱是我给他们的，不是他们偷的。” 兄弟俩虽然恩将仇报，李叔却教会他们以德报怨，他们冰冷的心开始解冻。
但是李叔知道距离他们彻底转变还差一步——让他们自己主动站起来。所以他带俩人去迎接顺利返航的航天员，让他们亲眼看到了“白昼流星”，看到了希望，贫穷并不可怕，每个站起来的返乡人都是可以让家乡脱贫的力量。
浪子回头尤为难得，更难得的是，李叔这个拼尽全力召唤浪子回头的人。
李玫瑾教授曾经说过：教育孩子最大的问题就是，该管的时候不管，不该管的时候瞎管。
孩子小时候是性格养成的关键时期，父母一定要及时的管教。
如果错过成长期，将来想管也管不了了，小错误时父母及时的制止，正确的引导才能避免养成真正的“熊孩子”。
3
熊孩子在学习成长
不管是捣乱寻求关注，还是因为缺少正确引导而犯错，这些都确实是“熊孩子”本尊，那些“熊”的行为都是应该被制止的。
但是，有时候孩子的熊是要被允许，甚至鼓励的。
马伊琍一直被赞许的不仅是她的独立自信，更因为她是一个“教女有道”的优秀妈妈。不过，马伊琍就曾经在一次采访中谈到一次她误会自己女儿的经历。
有一天，她看到女儿端着小马桶在往屋子里跑，洒了一地湿，她非常生气，一边擦地一边批评女儿。
女儿委屈极了，告诉妈妈，因为她着急小便，但是马桶里还有上次的尿尿，她平常看到妈妈都是到屋子里倒掉的，所以她就自己跑去倒。
马伊琍这才知道自己误会了女儿，她反思自己：这原本是女儿学习独立的一步，是一件好事情，妈妈却没看到独立的过程，一味地指责孩子弄脏了地板。
这种“熊”我们不但不能批评，其实还是要鼓励的，孩子只有通过一次次的尝试和犯错，才能学会成长。
就像孩子五六个月的时候，拿到什么都往嘴里塞，其实这是孩子的口腔敏感期，他们只是在尝试用嘴巴来探索食物；
孩子一岁左右，特别喜欢捡小东西，地上的垃圾，碎纸屑，干巴的树叶，这是孩子的微小事物敏感期，他们只是要研究这些小东西；
当“terrible two”到来的时候，每个孩子都仿佛化身小恶魔，每天：不要，不听，不吃，不去···其实，这是孩子在发现自己，建立自我意识。
爱迪生曾经说过：我平生从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
孩子的成长也是如此，从来没有哪个成长是突然发生的，都需要孩子一次次的学习和尝试，而我们在这个过程中必须耐心等待，给他们犯错的机会。
4
熊孩子是在默默地爱我们
台湾著名作家刘继荣，曾经讲述过一个关于她女儿的故事。
有一天，她去接女儿放学。幼儿园老师说，这孩子吃饭时不断地要求加饭，有时候吃得很多了，明显都撑着了，可她还是说要吃饭。刘继荣听了，有点生女儿的气。
回到家后，她回到了房间，女儿留在了客厅。不一会儿，刘继荣听见女儿没有像她教的那样轻轻关门，更加气不打一处来，就狠狠地骂了女儿一顿。 后来刘继荣才知道，女儿不停地吃饭，是因为她想吃得饱饱的，长得壮壮的，这样就不会经常生病，还可以帮妈妈干家务，妈妈就不用那么心烦了。
刘继荣在知道了女儿这么做的原因后，感动地掉了眼泪。
我们的爱在误会孩子的那一刻就缺席了，而被我们误会的孩子却依然爱着我们。
孩子是好孩子，而我们却成为了熊父母。
5
《小王子》里说：每个大人都曾经是个孩子，只是很多人忘记了。
当我们看到孩子又熊的时候，想想曾几何时的自己，如果不是这一路“熊”过来，如今又怎么为人父母呢？
当我们被叫做“熊孩子”的时候，内心是有多么渴望被给予多一些的关爱，信任，让我们学习成长，学习爱人。 武志红曾经说：生命力只有一种。被看见就会变成好的生命力：热情、创造力、爱；不被看见就会变成黑色的生命力，变成恨、攻击、愤怒和破坏。
当我们用爱和信任来看见“熊孩子”，知道他们熊的原因，然后对症下药去解决问题，我们创造的就是好的生命力，熊孩子将不复存在。
可是当我们忘记了爱和相信孩子的初心，武断的对“熊孩子”一视同仁，那孩子遭遇到的就是黑色的生命力，而我们也变成了熊父母。
熊孩子，非你我所欲，熊父母，亦非你我所欲也，只要方法对，二者皆不得。
