在育儿的路上，相信有很多家长都会遇到棘手的、焦虑的、担心的事。我最近就遇到了这样一件事，13岁的女儿，是个初一的住校生。前几天女儿的班主任打电话过来说女儿周测的时候生物试卷没有做，被年级主任通报了，现在接近期末考试了，如果再有下次的话，年级主任就要让她回家一个星期做反思。我问了老师她为啥不写试卷？老师说要玩，就是不写试卷。我又问了，是不是因为调座位的事，孩子闹情绪？老师说那时候还没换座位的，她就是不写跟同桌玩。我心里想着还是问问女儿是什么情况吧！以我对女儿的了解，她是不可能随便对待考试的。我跟老师说：被年级通报的话，那事态挺严重的，等孩子周五回来了我再跟她沟通吧！电话沟通效果不好。挂了电话，心里有点很多种想法：直接让女儿打电话回家质问她什么情况？耐心等待女儿回来了解清楚情况？被通报了，女儿心里会怎么样？难过吗？害怕吗？为啥没打电话回来说？

        好不容易等到周五，我早早到校门口等女儿，看到女儿出来，我赶紧上去抱抱她，偷偷观察她的表情，没什么情绪变化，上了车她说：妈妈，我好久没吃雪糕了，想吃个雪糕，可以吗？我把手机拿给她点雪糕，看她吃得很开心，我想着你心里舒畅就好了。一路上，到回到家女儿都闭口不谈被通报的事，我一直在盘算着要怎样开口问女儿这事，一直到晚上吃完饭，我跟着女儿去房间就这件事情进行了一次沟通，女儿刚开始听到我问这事就有情绪，说：一想起就烦，不想说。

        我跟女儿说：老师给妈妈打电话，妈妈跟老师说了等你回来再了解清楚这件事，妈妈并没有因为老师说的话就直接断定你做错了事情，而是想了解情况。

        女儿听了情绪稍微安定了下来说：试卷已经做完了，因为有两道题有点难，我用的时间多了点，涂卡涂了一半才知道时间不够，导致卡没涂完。

        我：我让老师发你的试卷给我看，老师说已经叫你到办公室把试卷写完了？

        女儿：试卷已经做完了，就是卡没涂完，我跟老师说原因了，老师让我去跟年级主任拿答题卡回来办公室涂完，年级主任不肯，老师就叫我回宿舍了。

        我：发生这件事你为什么没打电话给妈妈？

        女儿：不想让你担心，反正事情已经发生了，也不能改变什么，我自己能解决。

        我：那你怎么解决了？

        女儿：我跟老师解释了，试卷也做完了，就是不够时间才导致没涂完卡，但是已经通报了，我有什么办法？这是我的错吗？

        女儿情绪又开始激动了。

        我赶紧拉住她的手安抚她说：没事，慢慢说，妈妈想知道你被年级通报后，是怎么想的？害怕吗？

        女儿：被吓到了，我没想到事情会这么严重。

        我：发生这件事，你有想过以后考试要怎么做吗？

        女儿说：以后考试我会注意时间，及时答卡，我不会再发生这样的事。

      我：嗯！这次是个小教训，也是一次成长经历，你以后要注意了。无论发生什么事，妈妈在你身边。

        接着女儿又说：还有一件事，就是老师换座位的事，老师说了每次考试有进步的话可以选择同桌，我这次月考进步了，老师不给我选择同桌也就算了，还安排我跟男生同桌，我心里不愿意，我不想成为班里的另类。这会一边说一边哭。作为妈妈，看了心里特别难受，我想我理解她的情绪。

        我问：那要怎么解决这事？

        女儿说：我星期一回去班里就自己搬到最后面的空位去，我不管了，我就是不愿意跟男生同桌，凭什么全班只有我一个人跟男生同桌？

        我说：那不行，换座位一定得通过老师同意才行，而且老师这样安排一定有他的原因。

        女儿说：可能就是我爱说话，但是我知道错了，如果老师担心我说话，那我一个人坐也行，我不需要同桌。你帮我跟老师说一下，老师说要家长跟他说就可以换位置。

        这时我心里就有点担忧了，我真不是一个擅长跟老师沟通的人，我甚至害怕跟老师沟通。我跟女儿说给妈妈一点时间想办法。

        我本来想着问清楚女儿情况后要给老师个回复的。但是现在有两件事需要我去解决的，信息也比较难沟通，所以给我的两个闺蜜说了这事，请她们给我点建议，闺蜜建议我当面跟老师沟通会更好，就是跟闺蜜的沟通，让我坚定了要为女儿打电话跟老师沟通的决心。第二天我在打电话给老师之前，担心自己说不好，先写好了草稿，就这两件事跟老师做了一次沟通，第一件事很容易解决，跟老师说女儿意识到错误了，以后会认真对待考试之类的。可能是诚恳的态度让老师感到很欣慰吧！说孩子知错能改就好了。第二件换位置的事，本来老师不同意换位置的，说快期末考试了，换位置意义不大，而且孩子爱讲话。我跟老师说了几方面的考虑，第一，孩子正处在青春期，全班只有她一个人跟男生同桌，她内心是抗拒的；第二，就是因为快期末考试了，为了不影响孩子复习，孩子现在有情绪了，它需要被老师和家长看见，虽然只有十几天就放假了，但对孩子来说可能一天也是煎熬；第三，老师这样安排肯定是有原因的，如果是孩子爱讲话，那我们能不能通过帮她调位置，跟孩子说清楚规则，让孩子学会自律，改掉这个坏习惯？第四，作为妈妈，看到女儿哭的很伤心，我真的很担心她。最后老师同意了我的请求。

        通过这两件事，我知道了，很多事情不需要太过较真对错，老师有老师的想法和做法，立场不同做事的方式就不同，我们要维护好跟老师的关系；作为父母，孩子受到通报心里肯定是难受的，我们要给她支持与信任，还有座位的事，孩子的情绪需要被看见，我们要做孩子坚强的后盾。这件事情的发生，我的收获也很大，我克服了自己内心的胆怯，学会了怎样与老师沟通，很多事情只要你鼓起勇气去做，其实并不是我们想像中的那么难，沟通，是个很有效的方法。