先讲两个少年的故事。

第一个故事发生在一百年前，在湖南的农村。

这是一个冬天的夜晚，外面天气很冷，人们早早都休息了。

有一个14岁的少年，正在挑灯夜读。

但他不知道的是还有另外一个人正在陪着他——一个梁上君子小偷。

这个小偷趁着夜深人静出来偷东西，他早早的就趴在房梁上等着，等下面这个孩子熄了灯，他就开始行动。

这个少年背诵的文章我们不知是什么，但肯定篇幅不长也不难。小偷呢，就趴在房梁上等着，一边等，一边听他一遍又一遍的背着，直到深夜。

到最后小偷困得实在受不了了，居然给睡着了。

直到黎明小偷醒过来，听见他还在背诵这篇文章。你想想小偷当时的感受，他又冷又累又着急，于是他实在忍不了了，从梁上跳下来冲着这个小孩说：你太笨了，居然一夜都背不下来一篇文章！你听我给你背一遍！

于是小偷把这篇文章从头到尾流畅地背诵了一遍，然后轻蔑的看了这个孩子一眼，扬长而去。

这个15岁的孩子当时目瞪口呆，面色羞愧。

这个孩子就是晚清的重臣，曾国藩。

从上面这个例子我们可以看出来，曾国藩是一个笨小孩，一夜都记不住一篇文章，而盗贼却是一个聪明人，他能够过耳不忘。

但显然这个笨小孩人生的成就更大，对后世的影响也更深远长久。

其实曾国藩本人也不止一次表示自己不够聪明，天资鲁钝，正因为如此，他几十年如一日的刻苦学习，不断反思，才能在中国历史特殊的局势中获得一生传奇的功绩。

通过这个小故事，我们看到坚持的重要性。我尤其想把这个小故事送给那些成绩还没有达到自己理想的同学们。当你在学习中感到困难，觉得学不会，有些沮丧，想要放弃的时候。想想这个小例子。你会发现，和聪明智慧相比，坚持有时才是胜败的决定项。

把你人生的时间轴拉长，50天，一年，三年，十年你会发现坚持的意义。

第二个故事，发生在五十多年前。

一个15岁的少年，因为国家时局的变化，他和全国千千万万的学生一样，响应国家“知识青年上山下乡接受贫下中农再教育”的号召，他从北京来到了陕北的农村。这里是全国最贫穷条件最艰苦的地方，每天从事着繁重的体力劳动。

在这偏远落后的山沟里，没有农业机械，劳动用的都是锄头镢头等这些最传统的工具。在这里喝水、照明都有困难，吃的东西也很少。

我们想象一下，一个从小在城市长大的15岁少年来到这里该面对多少生活上的困难和磨砺，这些都需要他独自面对。

非常艰苦的条件，繁重的体力劳动，这些年轻人都很疲惫。当时还有一些“读书无用”论的社会的思潮。在这种种因素影响下，很多年轻人都放弃了学习。

这个15岁的少年去陕北农村的时候，带了两个大的行李箱，里面全是书，他在农村生活的7年时间里，始终坚持读书学习。

因为没有电，晚上用油灯来照明，常常晚上看书之后鼻子里全是黑的。（我们学了化学知道，这是含碳物质不充分燃烧生成的炭黑造成的）由此我们也可以知道他在晚上读书的时间是很长的。

在农村的7年的生活里，当地农民的勤劳质朴让他感受到了温暖，艰苦的生活磨练了他坚强的意志，更重要的是他坚持不懈的学习和思考，让他积淀了丰富的知识和文化理论素养，也在迷茫中找到了自己的方向——帮助人民过上更好的生活！

他说“15岁来到黄土地时，我迷茫彷徨，22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满了自信”。

这个人就是我们的习近平总书记。

这个小事例，我想说的是学习的重要性——从书本上学，从生活中学。

一个少年，当人生经历很少的时候，很多人都不知道自己的人生的方向，大家都会产生迷茫，这时候不断地学习、不断地思考、不断提高自己是找到人生方向的有效途径。当将来的某一天，他知道了自己的目标和方向时，我相信他一定会更主动的去学习，去积累知识和技能，用他们来实现你的目标。

中考在即，希望大家能够坚定信念，无论你的目标是什么，无论你现在的境况如何，你都一定坚持，我们每一位老师都是你们的学习伙伴，是大家中考的陪跑人。

我们会陪伴着你们一起去冲刺中考，陪伴着你们一起挑灯夜读，在深夜的灯光下你并不孤单。

我们还会帮助你们答疑解惑，把自己的经验和知识悉数传授给你们。课堂上、办公室里、社交平台上，老师们都会不厌其烦的给你们讲解知识。

老师还是你们思想的点拨者，当你们在最后的几十天当中出现压力大、焦虑、信心不足等各种各样的问题的时候，也可以向老师们倾诉，老师们一定会耐心地给予你点拨和指引。

最后50天，不要迷茫，坚定自己的目标和信念，坚持每一天的努力，抱着放手一搏的姿态去面对中考吧！

最后的时间里，多一些踏实补差距，少一点空谈做实事。

歌词中写到“战吗？战呀！以最孤高的梦，致黑夜中的呜咽怒吼”

我改成“战吗？战呀！以最顽强的坚持，致迷茫中的梦想和未来！”

最后，提前先祝大家中考顺利！