如何在玩中教育和培养孩子

家庭教育主题是如何通过玩来教育孩子。

 我听过无数的家长跟我抱怨自己的孩子贪玩。 也看到过无数的孩子，因为贪玩学习成绩不好。 我们往往会把贪玩和成绩不好连在一起，觉得孩子贪玩成绩就会不好。那么是不是贪玩的孩子，成绩就一定会不好呢？

有没有可能利用贪玩呢？答案是肯定的。

我想有很多家长，听过这样一个观点，就是会玩的孩子往往有出息 ，这个观点是有道理的。比如唐太宗小的时候就比较调皮，不守规矩。 唐太宗废掉太子李承乾之后，立李治为太子。结果没过多久，又想废掉李治。 唐太宗告诉长孙无忌，因为李治太守规矩了。唐太宗说他自己像李治这个年龄的时候，特别调皮，不守规矩，而李治却循规蹈矩，所以他担心李治变成一只羊。唐太宗说他自己是一只头虎，担心自己的儿子变成一只羊。所以要废掉李治， 还有很多事例都可说明，会玩的孩子往往有出息。家长们如果观察我的教育，就会发现我的教育中有很大的内容就是通过玩来引导孩子。尤其是在线下的游学中，我们都有各种玩的活动。孩子们一会玩就上瘾，然后就很喜欢我。所以如果把玩用得好，那孩子就会很容易喜欢上父母。反过来讲，孩子不喜欢父母，也几乎可以说明父母不太会带孩子玩。另外把玩用得好，不仅会让孩子喜欢上父母，还可以把孩子培养成大才。当然这取决于怎么玩儿了。所以玩儿是一门学问。我跟很多父母都讲过要带孩子玩儿，但很多父母都告诉我，不知道怎么玩儿。他不知道跟孩子玩什么。  跟孩子玩拍手、踢高腿这些游戏，包括跳绳、跳皮筋等这些游戏，最多只能让孩子喜欢父母，不能把孩子培养成大才。而且诸如此类的游戏，对于小孩子可能会让孩子喜欢父母，对于大孩子，就连让孩子喜欢父母都比较困难了。

我们就比较奇怪，每一个父母都是从小孩子长大的，怎么就不会带孩子玩了呢？

原因就是虽然父母都是从小孩子长大的，但是父母长大了之后就不喜欢再玩儿自己小时候玩的游戏了。比如说诸如拍手之类的游戏，这就是孩子玩的东西，成人几乎都不喜欢玩。 成人不喜欢玩这些自己小时候自己玩的东西，所以也就不会经常去找自己小时候玩过的东西带孩子玩。因为成人玩一会儿就无聊。比如今年夏令营的时候，我就看到两个一年级的小女生一路上在玩一个反过来说的游戏。比如一个小朋友说小猫爱吃鱼，另一个小朋友就说鱼爱吃小猫。当他们一个说到胡老师打我，另一个说到我打胡老师的时候，他们就特别开心。总之说的这种特别有趣的话的时候就特别开心。他们玩了一路这个游戏。玩得乐此不疲。 我觉得他们可以玩一万年。但是很明显成人几乎都不喜欢玩这个游戏。几乎没有几个父母能够陪着孩子很热情地玩这个游戏。估计只有幼儿园的老师可以。 我跟他们一起玩了几句，我就没玩了。因为太无聊了。这就是为什么父母也是从小孩子长大的，但是父母却不知道怎么样带孩子玩。而且父母小时候玩的那些东西，诸如丢手绢之类的，都是低级玩乐，一般只能让小孩子喜欢。大一点的孩子就不喜欢了。所以又让孩子喜欢父母，要把孩子培养成大才，就要带孩子玩高级玩乐。像我们经常采用的就是攀岩、爬树、打水仗之类的玩乐，这些玩乐就属于中级玩乐。比较容易让初高中的学生喜欢。尤其对于小学初中的孩子就比较管用。但这也差不多只限于让孩子喜欢自己。原因就是这些玩乐只是因为刺激所以孩子喜欢。孩子因为刺激，所以喜欢这些玩乐，所以就会喜欢父母但没有创造力。 所以不能培养大才。今天晚上我们就讲能够激发孩子创造力的高级玩乐。这种玩乐，每一个家长都能够操作，每一个家长也都不会觉得无聊。不仅家长不会觉得无聊，由大到小的孩子也不会觉得无聊，相反，都会很喜欢。所以叫做老少皆宜。父母要能够带孩子玩儿，那就要玩成人玩的，这样父母才会能够有热情带孩子玩。同时小孩子因为荣誉感，所以也都喜欢玩，不管多大年龄的孩子。这就是今天晚上我们要讲的高级玩乐。    第一个高级玩乐就是追梦。    所谓追梦就是追逐梦想。不是孩子追逐梦想，是父母追逐梦想。  父母回想一下自己从小到大的梦想，主要是那些被丢弃的梦想，如果没有梦想就重新做梦。 然后把这些梦想捡起来。不是自己捡起来，而是带着孩子捡起来。 比如父母以前想当一个画家，但是后来把它丢掉了。那么父母现在把它捡起来，利用周末或晚上的时间带孩子画画。父母和孩子一起学。自由自在的学。没有作业，没有严厉。 想画了就画，不想画了就不画。平时晚上在室内画，周末去户外写生。如果孩子不愿意去就让孩子跟自己一起去玩儿。不要把画画叫做画画，叫做玩画。随便画，想画什么画什么。  比如父母以前想当一个科学家，但把它丢掉了，现在不仅没有当了科学家，而且连以前学过的数理化都忘了。这个时候把它捡起来。重新学习科学，包括做科学实验。  带着孩子一起。由于是父母的梦想，所以父母大多也不会，这个时候就最好，就是孩子和父母一起学习。有时候孩子会发现自己比父母还懂得多，自己比父母还学得快。

孩子就会非常开心。 每一个父母都好好的想一下，把自己从小到大所有的梦想都找出来。 那想一下玩的东西多么丰富啊，总有孩子喜欢的嘛。何况是玩儿，自由自在，随心所欲，  孩子自然会喜欢。如果父母没有梦想，那就赶紧做梦。然后带孩子一起去追逐父母的梦想。  需要买书，就买书回来和孩子一起学习。需要查资料就和孩子一起查资料。    我们想象一下如果父母这样的孩子玩的话，首先父母心中的火就会被点燃。

我们想象一下如果父母这样的孩子玩的话，首先父母心中的火就会被点燃。  然后这把火，就会把孩子心中的火点燃。今天的父母很多心中都没有火，所以孩子就没有动力。父母心中没有火，就不能点燃孩子心中的火老师也是一样。  一个孩子心中没有火，就没有动力。所以父母赶紧行动起来吧。不要觉得自己上班很累，也不要觉得自己没有时间，如果父母这么想的话，就说明父母心中的火还没有。那么孩子心中的火也就没有燃烧。每一个父母下班的时间，或者周末的时间，除了自己必要的休息之外，总之，空闲时间几乎大部分时间都要用来陪孩子玩这些东西。  因为这不仅是孩子的成长，也是父母的成长。有一个著名的教育家说教育不是罐满一桶水，而是点燃一把火。父母带着孩子追逐自己的梦想的过程中，孩子就通过父母的言传身教学会了追逐梦想。孩子被父母感染，就会追逐自己的梦想了。父母的理想如果能够在现实中操作出来，比如画画，那就在现实中带孩子操作。    如果在现实中不能操作出来，比如建房子、修水利工程，建联合国大厦，那就在沙滩上带孩子建造。或者带孩子在森林里建小模型。 总之就是父母有什么梦想，三百六十行，都带孩子一起学习，而且去慢慢的实现自己的梦想。    当孩子看到父母的梦想一步步实现的时候，孩子就会像看到一个西瓜，刚种下就变成一个大西瓜一样惊喜。孩子也就会实现自己的梦想了。这就是为什么言传身教的影响如此之大。 

第二个高级玩乐就是追奇。

就是有趣的，新奇的，父母都可以带孩子去了解，并且学习。 这个世界上有很多有趣的新奇的事物，包括有很多新出有趣，且新奇的高科技，父母都可以带孩子去学习。 

 第三个高级玩乐就是追有用。  对自己，对家庭，对孩子，对社会比较有用的东西，都可以，带孩子去了解并学习。  比如家里的某个东西经常坏，或者极不方便，那么家长就可以带孩子去了解并解决。  越是高级的东西大孩子越喜欢。比如家里面买了个什么东西，感觉用起来极不方便，在网上一看都是这样的，这就是社会需要。

那么就带孩子思考，怎么解决这个问题。  搞不好就搞出发明了。这就是我今天晚上讲的三个高级玩儿了。  这三个高级玩乐都是学习。当然，这对家长要求非常高。

但教育就是这样，想要培养出大才的孩子，父母就一定要以身作则，更要热爱学习。 如果父母大学毕业之后，尤其是成家之后就再也不学习了，被迫学习也只是学习与工作相关的内容，包括连自己以前学过的功课都忘了，那么孩子的学习就很难优秀起来。    因为没有办法，最高级的玩乐就是学习。而且是老少皆喜欢的。最能激发每一个人的动力的也是学习。这种学习就是玩，也是最能激发孩子动力和创造力的东西。    不论大小，每一个孩子都会喜欢。    成人也会喜欢。    这样整个家庭就充满了活力，生活充满了新鲜感，每个人心中也充满了火焰。    自然人人都会积极向上。