红烛再燃，春蚕续丝
在这个乍暖还寒的季节里，带着似飞的心情来到了空气清新、视野开阔的济南。中小学班主任创新能力提升的培训中心，历时两天的班主任专业创新能力培训的学习拉开了序幕。
首先，学习了陈然老师的专题报道。提升教师素养应具备的能力。陈然老师从教多年，在班主任这块圣地之上总结了至宝，给我们带来了宝贵的经验。陈然老师给我们分析了，能成为一个老师，是我们一生的幸运。因为教师这个职业，既有自由的高度，又有与时俱进的长期学习的时间。有不断的成长空间，又能有成长的时间，还有成长的优越条件。更重要的是能成为一名教师，不仅教育着他人，影响着他人，同时还在教育着自己，影响着自己。总之，教师这个职业最好的境界是能渡人，也能度己。
第二就成为一个合格的班主任。站在讲台上要有良好的状态。回顾自己走过的教育之路，我有一句自己的格言，不管发生什么事，只要走上讲台，我就要送给学生一个微笑，用微笑开启课堂之旅，把一切一切的烦恼抛抛脑后，和学生一起感悟文字的魅力，享受作家的一篇篇圣餐。
第三作为一个班主任，最基本的素养要有敏锐的觉察力。不但能觉察自己的情绪，更要会觉察他人特别是学生的情绪。要准确把握住坐在课堂里的每一位学生的情绪，以及他们的心声。只有这样，才能真正的成为师生。只有了解班级，班级里的每一个学生，你才能真正的去管理他们，去引导他们。让他们走进属于自己的班级里，能快乐的成长，开心的生活和学习。作为一名教师，我们更要能自我培养，培养我们的阅读能力，培养我们的观察能力，培养我们的交流能力，培养我们的耐心、细心、爱心。
第四作为一个合格的班主任。要会和学生谈话，会处理学生发生每一次矛盾。作为一名老师，不能只基于表面，看似平静，其实如果你不了解矛盾发生的原因，学生行为背后的动机，那有可能隐藏着一座冰山，导致学生不能团结友爱。互帮互助、心心相印。作为一名教师，最重要的是要会教学。那怎样具备这种能力呢，这种技巧呢？首先，我们要具有敏锐的观察力，眼观六路，耳听八方。教学的形式要多姿多多彩，形式多样。备课时，要备学生备教材备自己背课堂，并且还要背方法。要多注意刺激学生的听觉呀，视觉呀，嗅觉呀！课堂上的非语言交流，眼神、动作，肢体啊等，积极的评价，宽容的接纳，真挚的认同，还要了解学生的成长史，家庭的组成结构，父母的相处关系，母亲平时的情绪和处事态度等等，都是班主任最好知道的内容，只有这样才能真正地助力学生成长。
说不完的育人事，道不尽的师生情。特别的爱给特别的你—于洁老师的教育情怀深深的打动了我，装在套子里的亿万富翁之子。倾注了于老师的心血，与之相比，我愧对我的学生，平时总想一刀切，一言九鼎，一旦遇到个别学生不听话时，就放开喉咙杀鸡儆猴，不费摧毁之力，恨不得让五十个孩子成为一个模子里出来的听话，服从老师指挥。在这里我向宋益霄，宋昊轩，沙睿泰，马宇康，马星腾说声对不起，老师没能精心，倾心，耐心地教育你们，没有静待你们的花开之日。天都不服的小胖故事：让我看到于老师真做教育的那颗心，艰难之中于老师的爱唤醒了沉睡少年之心，从于老师身上我看到了人类灵魂工程师的称呼，她当之无愧！
感谢今春之行，感谢让我学习到于老师的教育执着，给了我班主任的创新精神和工作态度，再次追随“红烛重燃，春蚕续丝”匠心精神，成为一位新时代的班主任，与班级的孩子一路前行！
