【书籍】：《正面管教》
【标题】：善诱
【字数】：592
简.尼尔森：在解决问题和冲突时，我们首先要先和孩子建立情感连接，确保把爱的信息传达给孩子。
【1】也孩子留出特定时光；
【2】倾听，停止你正在做的事，全身心的聆听孩子；
【3】认同感受，唯有懂得才是真的爱；
【4】有时候一个拥抱就够了，亲密、信任、理解、安慰，一切尽在不言中。
【5】完成前4项之后，再落实到解决问题上，在尊重的基础上进行纠正。
孩子：我很生气我要打小明！
妈妈：①你不可以这样，打人是不对的。
②你怎么可以这样？你要尊重你的同学！
③ 以后不允许你这么粗鲁的说话！
孩子感受：又来了，大人们总是这样，太没意思了，他们永远不会理解我，他们不爱我，他们从来不在乎我。
孩子：我很生气我要打小明！
妈妈：①宝贝，看起来你很生气。
②妈妈抱抱你，妈妈也有过生气和不高兴的时候。
③你愿意跟我说说发生什么事了吗？
④你愿意到沙发上跳来跳去发泄一下吗？
孩子感受：我觉得妈妈很懂我，我愿意跟妈妈说一说，我觉得妈妈很支持我，我感受到了妈妈的爱。
疏导情绪：
【1】允许孩子有他们自己的感受，以至于孩子认识到自己有能力去处理他的感受，不解救、不要试图劝说孩子放弃他的感受。
【2】认可孩子的感受，我明白你的情绪，所以我不会多说，相信孩子有能力自我修复，对孩子来说，有的时候被看见就是理解了。
【3】教孩子知道感受和行为之间是有区别的，我们可以接纳孩子的感受，但我们不能接受孩子用暴力解决问题。
