40岁才开始践行“终身成长”会晚吗？

第一次听到“终身成长”四个字，其实是前两年在樊登读书APP上。

自从听完樊登老师一个小时左右对《终身成长》这本书的解读，我了解到一个人的成功与否、在生活上是豁达还是容易生气烦恼、在与人相处上是否和谐都和他的思维模式有很大的关系，对我触动很大。

我开始对自己的思维模式有了第一次比较深刻的认识和思考。意识到自己思维方式更多时候是属于“固定型思维”，是导致我常常在生活和工作上会出现失意和失落情绪的原因。

并会在遇到难题和困惑时，有意识地去调整自己的思维模式，收获到了不同以往的体验。

但像刚看过许多本对自己有激励或启发作用的书一样，只是在很短的时间内维持了一定的效果，不久以后它在我的大脑里就只刻下了“终身成长”四个字。

一、40岁重新遇见《终身成长》

今年迎来了人生的40岁，如果能活到80岁，我的人生历程走过一半了。

孔子云：“三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳顺、七十古稀。”

当自己真正迈进四十岁之后却发现，到了这个阶段，自己仍然有许多的疑惑。

对人生的疑惑、对世界的疑惑，可我想有疑惑也是好的，才会推动我带着激情和好奇心继续去探索未知的自己和世界。

杨绛先生曾说过：人生，一岁有一岁的味道，一站有一站的风景，你的年龄应该成为你生命的勋章，而不是你伤感的理由。

很幸运，因为有疑惑，因为想让自己在40岁这个年龄里成就一枚属于自己生命的辉煌勋章。我因为加入“弘丹写作学院”年度会员，重新拜读《终身成长》，开始真正意义的“终身成长”之旅！

直到3月份在网上遇到“弘丹写作学院”，因为被里面的课程深深地吸引，我果断地加入一年的会员学习。

我发现《终身成长》是社群里大家每天一起共读的、一年必读24本书中的一本。

许多的小伙伴也因此是《终身成长》的受益者，她们都纷纷地给自己下了个坚定的决心要成为“终身成长”的实践者，我想这也是每天都能看到她们在社群里积极学习的原因之一。

我深深地被感染了，决定重新拜读《终身成长》，重新开始学习成为一名副其实的“终身成长”实践者。

《终身成长》的作者卡罗尔·德韦克是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域研究者，是哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授、斯坦福大学行为心理学教授。

在对成功的数十年研究后，卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量。

2017年9月，卡罗尔·德韦克以对"成长型思维"的突破性研究，荣获全球最大教育单项奖"一丹奖"，并详细地诠释在《终身成长》这边书中。

2017年由江西人民出版社在中国出版，在国内很多人群中引起了一场场学习和实践“终身成长”的热潮。

二、不同的思维模式决定我们有不同的人生

柏拉图说：思维是灵魂的自我谈话。

思维对人们的言行（以至于影响外部世界）起着决定性的作用。

卡罗尔·德韦克在《终身成长》里说明了人有两种思维模式，包括固定型思维和成长型思维，它们之间存在很大的区别。

固定型思维：认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。

成长型思维：认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。

作者在书里介绍说拥有两种思维模式的人，因为对自身评价的准确度不同、对成功和失败的看法、对努力的看法不同、脑波不同因而会拥有两种截然不同的人生。

比如著名篮球明星迈克尔·乔丹，许多人只知道乔丹是体育界明星，却鲜有人知道他一路走来背后的故事。

在高中时，乔丹被校队淘汰了。他沮丧地回家向母亲倾诉。他的母亲告诉他那就回校好好训练。

从此以后，他每天早上6点离开家到校练习。

上大学时，进一步刻苦地训练防守、控球和投篮等各方面的能力。如果输了比赛，他会在赛后寻找原因更加努力的练习。

即使赢了比赛，他也会对不满意的地方做出调整。

后来，因为年龄原因，他的体力和灵活度不如以前。为了弥补这个缺陷，他更加注重协调性和动作的训练，以此保持良好的状态。

他说，我可以接受失败，但我无法接受从不去尝试。

迈克尔.乔丹，就是个拥有典型的成长型思维模式的人。

成长型思维模式认为：成功来源于学习、努力和自我提高；挫折能给人以动力、经验和教训，让你变得更好；天才也需要努力才能成功；他们欣赏天赋，更崇尚努力。

三、转变思维模式，改变人生现状。

如果说成功只是看你有没有一份光鲜亮丽的工作的话，其实40岁之前的我是失败的。

20几岁结婚先后生了两个孩子，我把大部分精力和心思都在照顾家庭和孩子，加上先生工作的关系。我们换了好几个城市居住，我也换了好几个工作单位。回忆起来我并没有在工作上特别地求上进，常常避难就轻。

比如学习毕业后因为怕在公立医院工作要倒夜班，我毅然决然地选择了在民营医院上班，认为只要有份稳定的工作就好，小小的护士不会取得多大的成功。

可我一个很要好的同学，如今已是老家一个卫生院的副院长。从一个资质平平的护士做起，经历了一个个忙碌的不眠大夜小夜，从农村工作到县城，从护士到护士长再到现在管理着几十位员工的副院长。

她坚持自己的岗位上一二十年的光景，克克业业地奋斗着。

她一边带着娃一边提升学历、参加事业单位入编考试、不断地提升自己的业务水平、社交能力、管理能力。

她也曾跟我诉苦被他人否认和怀疑的滋味，也有过委屈和哭泣。

但她始终不放弃自己积极进取的信念，相信成功可以通过努力争取。

卡罗尔·德韦克说成长型思维模式者，掌控自己走向成功和保持成功的过程。

她还说通过了解自己的思维模式并做出改变，人们能以最简单的方式培养对学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

四、只要开始，无论什么时候都不算晚。

40岁的我在“弘丹写作学院”里重新遇见“终身成长”，让我对自己过往的人生和信念有了重新的认识和思考。

让我知道了拥有“固定型思维”和“成长型思维”会让人拥有不同的人生。

让我知道了即使一个人没有天赋，能力可以培养。

我要不断地检视自己，去学习用开放的心态去评估现有的水平，勇于承认和接受自己的不足。

只有付出足够的努力，并在前进的道路上不害怕失败，勇敢地迎接挑战，一定可以取得优异的成绩。

我相信40岁才开始“终身成长”并不算晚。

正如摩西奶奶说的：现在就是最好的时光，对于一个真正有追求的人来说，每个生命时期都是年轻的、及时的。