“学生们平时都喜欢叫我‘王叔叔’。”近日，重庆理工大学机械工程学院王先全教授与该校学生新闻中心“理工师说”栏目组记者分享了自己的从教经历，在谈起自己的学生时高兴得不禁笑了起来。
重庆理工大学教授王先全。
王先全与校学生新闻中心记者交流。
从公司到高校，从高级工程师到大学教授，从项目导师到学生眼中亲切的“王叔叔”，王先全在丰富的人生经历中培养了独特的教育情怀。2005年到重庆理工大学任教至今，他潜心科研，教书育人，孜孜不倦。
兴趣是科研最好的动力来源
“人总有几样不只是为了生活，而是兴趣使然，发自内心喜爱的东西。”因为喜欢，因为兴趣，王先全这个“科研迷”一头扎进学术研究就是十余年。
近年来，王先全参与完成“十五”国家重点项目以及国家“863”项目等20余项科研项目，填补了相关领域的研究空白。同时，发表学术论文30多篇，其中被EI收录10余篇。
“科研是我的兴趣，喜欢就去做，做了就坚持。”一谈到科研王先全就非常投入，颇有心得，与科研为伴的十余年让他在工作中获得无穷的乐趣。
但做科研注定要承受孤独和寂寞，需要付出巨大的心力，必须克服许多困难和挑战。因趣而为，相对于科研中遇到的困难与长时间工作感受到的疲惫，王先全教授觉得相对于科研给他带来的乐趣与成就感，那些困惑与疲惫便显得微不足道。
学生应向更高平台发展
“考研前后的变化是很明显的，到更高的平台发展，整个人的精神面貌会发生很大变化，会变得更自信。”引导品学兼优的大学生攻读研究生学位，指导学生进行考研复习、志愿填报，是王先全每年都坚持做的一件“小事”。
这些年，王先全已经指导许多学生成功考取研究生学位。“作为一个老师，多多关心学生，让学生在正确的道路上得到发展，这让我感到莫大的满足。”
王先全在给学生讲授智能仪器、测控软件技术、FPGA嵌入式技术等课程的同时，还精心指导学生参加各类竞赛，曾在全国电子设计大赛等学科竞赛中获得大奖。
“我始终希望提供给同学们一个更广阔的学习平台，让他们有更多自由发挥的空间。”王先全说。
引导学生投身创新创业
“学生参加创新创业能够拓展思维，变得更有想法和主见。”不仅指导学生考研，王先全还鼓励并引导学生投入创新创业的社会热潮。
毕业设计选题需要反复研究，有个学生在交流群里抱怨没有选题系统，王先全很重视这个同学的反馈。“我觉得应该把学生的抱怨引导到正能量的行动上来，给毕业生增加一个毕业设计选题项目，做完就可以在基础上完成毕业设计。”
刚开始学生只是讨论。王先全想了好几个法子去鼓励学生。有一个同学勇敢接招后，整整一个寒假都没有休息，最后顺利完成项目，大四求职时被深圳一家知名公司录用。
王先全不仅自己做科研项目，还带动学生和他一起研究。他认为学生不仅要学习专业知识，也需要动手实践，才能提高学生的综合能力。
“王叔叔”和学生是朋友
王先全和学生相处的时候更像是一位年长的朋友，而不只是一位严厉的老师。学生不管是生活上还是学习和科研中遇到困难或是压力时，王先全总是陪在学生身边一起分担压力，鼓励学生克服困难，化压力为动力。
“有一次在做项目的时候，时间紧我们都熬夜加班在做，休息的时间几乎都没有，我让他们休息一会儿但是他们都没有，一个个钻到研究里面去了。”和学生一起做研究，让王先全感到非常高兴和满足。
王先全的关心指导让学生很感恩。在项目遇到难题人手不够时，学生都会主动去分担。“在平时的相处过程中，我和学生更多的是以朋友的身份在交往，没有那么多的拘谨。”王先全笑着说。
“对于搞科研来说，创造力和创新精神是很重要的，所以我会全力鼓励和支持学生的想法和建议。”王先全表示，每个兴趣都是一个支点，支点越多，你的生活、学习和工作也就越不容易崩溃，更能在努力中向好的、向上的方向发展。
来源：新华网 作者：陈家琴 洪乐 沈思媛
