杨淇文聆听报告【玲玉陪伴徐明的陪伴电话】
2024.02.02第1篇聆听报告
一、 陪伴儿老师的状态（陪伴儿的状态，包括能量、自信、平等、中立等）
进步的 3 点：
①态度亲和
②中立
③平等
需要提升的 1-2 点：
1.能量可以提升点！
2.表情在温柔一点
二、陪伴儿老师教练步骤
进步的：
①帮对方厘清目标环节很用心；一直在努力的帮对方找到一个方法
②能够带对方觉察的发问；及时的赞美
③教练步骤比较灵活；反馈：妈妈用她的方式爱着你很勇敢的替你出头说话️
需要提升的：
①行动计划发问可以详细点；
②全人总结需要关注点在对方。
三、陪伴儿老师的技术（包括，聆听、发问、直接沟通、工具的使用......等等）
进步的：
①聆听很有耐心
②发问有很多开放性问题；
③发问能够带对方觉察；
需要提升的：
①刻度尺，ORID的工具可以多多使用
②聆听对方当下情绪需要提升，听到对方的情绪有哪些，然后多去用发问的形式说出来，不要给建议：可以不用去面对……不用委屈自己……
四、给陪伴儿老师的总结
①陪伴老师态度亲和，问话语气语调很舒服；
②陪伴对话能够做到赞美与同理对方；在这一块可以再慢一点帮对方在情绪里多呆一会。
③陪伴对话可以更多关注到对方全人和帮对方觉察，偶尔容易跟随对方掉入事件中！
