今天听课学习到了怎么赞美，老师讲的很细致，深切感受到了语言的魅力。晚上检查妞写得看图写画时，我说试着用了用，我说从你的看图写话里我感受到了，你是个行动力很强的孩子，因为老师安排的事，你会立马行动。就这样从里面提取了几个信息赞美了几个点。然后在指出几个错别字时，妞竟然主动改正的同时还写了三遍。（以前这样的作业不会改三遍的，我也没要求过改三遍）
我说：这不用写三遍，改正就行了。
妞：没事，多写写印象深。
然后开始听写生字，错的不仅自觉改三遍，还要求把错误的重新给她提一遍。
今天作业用了将近一个小时，但是不仅没有一点情绪，还那么积极主动。真切的感受到了，父母如果给到了孩子情绪价值，孩子就会表现的很好。——这都来自于不断的学习，真的很有用。也要慢慢得在学生身上用用。
