日期：20240501
孩子姓名：馨日
年龄：8岁
学习主题：游戏厅
课堂积分：9朵大红花
课后总结：
开始的时候老师问孩子们玩游戏是一个人玩还是跟家人一起玩？有哪些是可以一个人玩也可以跟家人一起玩？引导孩子们可以多跟家人一起玩。通过一些孩子们的回答，通常是孩子们一个人玩的时间多，家长参与进来的时间不多，也给大人们提了个醒，给孩子多些陪伴，玩玩亲子游戏，增加的是感情，这才是亲子游戏的最终目的。
通过带孩子们做三轮的不同方式的专注力训练游戏，给我们大小朋友们呈现了记录的重要性，知道这样做的最终目的是什么更重要的是如何有效的正确的高效的做笔记。
孩子在做第一轮的时候，我看到了孩子的急燥、随意，没听清楚规则就着急去找，漏了重要的一个要求是按顺序找，老师话没讲完就下手第一反应是看到哪个先标哪个，第2个就不是按顺序标的，后面的才按照顺序。通过孩子的问题也照见自己，我有时候不也这样吗？着急，随意又没搞清楚目的，这样没有章法不但效率不高还容易遗漏。第二轮体验了只是简单的动笔圈一圈，最后只记得住1个。第三轮不动笔只用手指一指，最后啥也没留下。佩服老师先不告诉你这样做的目的是什么，只是带你去做，让你自己去体验，让你先去悟，才更有体会，你就明白了用哪种方式做才是有用高效的，用事实说话。
哎呀，又一次看到了自己很多时候都是做的无用功，懒到骨子里去了，能不开口就不开口，能动口就不动手。为什么经常看到孩子不愿意写字记笔记？因为我也不愿意写字做笔记，做笔记也是没有章法随意而为，再加上没有及时输出，一拖后面啥也不记得了，光听了一个寂寞，过后无迹可寻。感恩兔兔老师的教授，每次都要求我们要输出，输出也是一个记录的过程，谢谢谢谢谢谢。
