升初中后，英语和数学有多深学多深！！！

不要以为小升初英语考100分你就很利害，上了初中后成绩分化很大，一大堆六七十分的，个别甚至不合格。偏偏英语又是初中及高中容易拉分的学科。所以上初中后英语要拼命学！能学多深就学多深！升初中后，数学的主要作用是提升能力与智力（能力与智力不是固定不变的，跟身体发育是一个道理），若初中数学学得不深，能力与智力发展不起来，不但直接影响理化科的学习，还难以适应将来高强度的高中学习。

英语怎样提升？一是要紧跟课堂老师的节奏，不要轻视学校的课程；二是大力课外拓展阅读、口语和单词量。可以去补习，也可以自已搞。要注意补习不要与在校的内容有任何关联，不以提升考试成绩为目的，而是要学更深层次的英语，大大加深难度。凡是那些以反复做题为主打的补习班都不要参加。其实，只要经过三年这样拓展，中考英语成绩都不会差，往往能在中考中超越大部分同学！越是不在乎成绩地学，越能提升成绩！还有，这样的拓展不是一时能见到收效的，往往要经过一两年才发现自已的成绩突飞猛进！

初中数学就更为重要了！也是能学多深就学多深！！！初中生智力及学习能力的发展主要靠数学支撑起来，它直接关系到理化等科的学习。为什么有些同学到了初二及初三，物理及化学科成绩老是提不上来呢？原因很多，但关键还是因为思维水高不够、学习能力不足所致。做法如下：一，跟英语不同，只要是中上层次、并且定力够的学生，最好不去补习，补习有时是把思维交给别人！数学关键是靠自已去领悟；二，如果是全市著名初中层次的学校，数学学得必深，只要配合学校老师的教学就很好了，但每周加量两道左右的难题、或者购买一本提升类型的数学课外书籍就更好了，目的主要为了培养自学能力。三，非名校初中的学生，平时的教学难度一般是不够的。最好提前购买解读教材回来先自学完整个下学期的课程，开学后每周加量几道难题，也可以购买以提升能力为主的书籍或练习册来做，不懂就看答案。注意必须是难题（或者说是能力提升题，如考试卷最后面的一两道压轴题），并且要自已学！！！只有经过三年足够的难题训练，自学能力及思维水平才能得到更好的发展！四，如果思维能力达不到中等、或者定力不够的同学，参加补习是可行的，因为自学对他们来说要求太高了；五，假如购买一些以难题拓展为主的教学视频来学习，也不失为一个好办法。因为看视频学习也是自学的一种。六，无论什么层次的学生，都不能轻视课堂教学，一定要跟紧学校老师的节奏！！！

英语及数学两科至关重要！！！如果经过三年高强度的拓展，到了高中优势就大了！因为思维能力有了，自学能力也有了！初中老师反复练习基础知识是对的，但仅仅是这些还不足以培养出一名实力强劲的学生来。数学如果长期靠补课取得优秀的成绩，不注重自学能力的培养的话，升高中后成为水货的可能性较大！

我们家长可以不会教，但要提高对学习规律方面的认识，及时决策，要有所作为！升初中后大力拓展英语和数学两科、培养自学能力吧！家长要拒绝培养出一名水货学生来！

初中不算什么，高中才真的难！

初中的分化，关键在于学习态度、自主学习能力。

上好课，认真对待作业，多问问题，多讨论。

英语的话，学透新二是最基本的。对于升读前五所高中的学生而言，新二水平还是显得不够，新三前22课吧；另掌握的单词量，3000~4000是很有必要的。

我家小孩刚上HF时，英语入学考就考倒一堆人；高一上学期英语周末作业，初中没拓展好的往往要花五小时以上才完成，因为有很多单词不认识、语法点不熟识，要一个个查；有拓展过的，一两个小时就能完成。平时的测验考试成绩低于60分的也常见——要知他们的中考英语基本是在140分以上的啊。

其实也不一定要学新概念，其它类型的英语材料也行。同时仅仅学好新概念二（含口语训练）未必就行，还要多阅读英文文章，如改编版英语小说等，也可以选取合适的英文影片、英文歌等等。总之是多接触英语元素，使自已爱上英语，兴趣一起什么事都好办。选什么材料拓展好，可以问一问内行的人。总之要学习真正的英语、让自已喜欢上英语。至于去不去补习，各人定力及兴趣不同，很难讲；不去补习也没问题，自已主动找材料找方法也可。我就见过有平时长期爱看英语影片、爱读英文小说而达到较高水平的初中生。

这里要指出的是：其实市内几所顶尖初中平时英语教学难度就较高，这也相当于拓展了。这些同学上高中后英语一般都不错，这倒没什么问题。读了前五所高中的同学，会发现即使在初中阶段大力拓展过英语，平时的测验考试可能仅是平均分上一点的水平，因为强人太多了。但这也是不错的，因为总算没被拉下太多；如果初中阶段英语没有真才实学仅仅是成绩高的话，上了高中单单英语一科就可能会被拉下几十分，翻身又难，高考就悬了。

同时我上面所讲的是高中要读前五所时最好要达到的水平，如果读区重之类、普通之类高中，难度没那么恐怖。

下面再讲一下数学。

数学这科，我先讲一下我家小孩上HF时的情况。HF前六个班（水平相当于中考总分760+的水平）大约有260人。数学不讲，因为他成绩属正常情况。第一学期期中考，发现他的在初中强势的物理化学科竟然比班平均分低5~10分，排在全级400名之后，要被老师约谈（HF规矩）。在这种情况下，他没有先择去补课，而是选择自已学，狠狠地涮了几十页的难题，买来别的书钻研各种解题方法，结果在第一学期期末考试来了个大翻身，物理化学成绩均超平均分10~20分，物理排在全级前100名之内，化学也在150名左右。本学期期中考物化科也不错，都排在全级150名之内。成绩总算稳定了。再讲另一个例子，某位初中在名校读的同学，初中全程补习数学理化，终于考上HF。但入学以来三次考试（期中及期末）成绩均在全级450名之后，无奈又去补习，但无济于事，成绩一直未有起色。（不是说补课就不好，而是说数理化这东西一定要有自已的悟性，不能过分依赖别人）。

上面讲这些，无非是想表达：初中阶段培养自学能力，对高中太重要了。高中因为知识难，某些学科偏弱是很正常的。在这种情况下，能救自已的就是自学能力。数学这一科是引领智力、能力发展的主要科目，初中的物理化学同样有难度，但思维强度跟数学是没法比的（高中不一样，理化思维度也大）。所以我们初中的家长观念上要认识清楚：学习数学不仅仅为了数学考试本身，也要为整个中学阶段的理科学习奠定思维及能力基础。数学思维强大，理化生相当大的比例也是强科。

非奥赛生初中数学要拓展到什么程度呢？一，各学期期末考试最后一两道题要拿得下；二，运算能力（特别指代数式的处理能力）要强；三，中考第10、16、23要拿得下，第24、25题要有思路，有能力探索解题方法并做出一部分。

要达到上述要求，决非易事。这要求学生具备与在同年级学生比较中有超强的数学基础超强的运算能力及超强的逻辑思维能力，并且只能通过长期的训练而实现。

为什么我反对能力达到中等以上、同时定力又够的同学去参加数学补习呢？因为数学这东西关键靠悟，亲自去感受当中的逻辑思维、通过自学更能达到目的。同样的一道题，通过自学而学会跟让别人教才学会，用脑量更大。长期这样用脑，对能力的提升当然更有好处。另外自学可以培养人的定力、主动性及自律性，这些都是优良的品质。

如果能力达到中等而且定力又够的同学，提前自学（注意是自学，而不仅仅是预习。自学是整个章节大部分提前学会，而预习仅仅为皮毛）+课堂上认真听课（再熟识）+课外自主拓展的形式是最好的。提前自学的材料市面上大把，选其中一套就行了。而课外拓展的话，可以在各学期选《数学新观察——培优训练》等练习册或专门的培优书籍，也可以下载各地区期末考试题来做——其它题目可以不做，只做后面的难题部分。如果做不出来，千万不要硬着头皮去想，一边看答案一边理解就行了。看多了，自然就熟了。只要想象一下：你平时练习的题目比考试题还要浅，你怎能在考试中考出好成绩来呢？有一些同学会认为有些培优的知识平时的考试不考啊，学来有什么用？例如初一新观察上面一些代数式中难的变型题目。可是这些知识对发展思维有用、做中考压轴题有用、到了高中学数理化特别有用！所以练习难题不仅仅是本学期考试有没有用的问题，而是对整个初中、高中的学习有没有用的问题，眼光要放长远一点。另培优的书本是很多的，自已去选择就是了。

其实，平时真正能做到先自学再上课的同学毕竟是少数，因为定力及兴趣够的同学不是很多。有些数学思维不太强，更是难以做到看解读教材。在这种情况下，初中家长最实在的办法就是：每周打印两三道难题加练，在网上众多同学期数学考题上的题目选出部分即行，不懂就看答案，直到弄懂为止，再工整地写出过程来。每周都练它三两题，日积月累，能力自然就提升了。试想一下：每学期考试题中最难的类型平时没有练它二三十道，你考试时会做吗？这是最实在的做法了！！！

还有就是：读名校的那些初中生，平时数学的学习难度是较大的，所以也可以省省心了。如果他愿意再练习，那就每周末让他多做几道；不想做也就算了。如果他愿意，也可以买一本《希望杯初赛题》之类的书本回来自学发展一下思维；另这部分同学到了初三，就一定要专门训练中考压轴题了。中考压轴题的难度远超过家长们的想象。

至于平时数学总处于中下水平的同学、定力不够的同学，可以让他参加数学补习；有些能力很强上进心也很强的同学，如果也要求参加补习也无妨。但无论怎样都不能代替个人的思考、不能忽视自学能力的培养。如果要补习的话，选择看拓展视频也是形式之一，我有一位同事的小孩就是升初中后每学期均看数学能力提升视频达到强化数学的目的，中考数学成绩很好。

初中阶段，我在培养小孩上就从来不去补习数学，一直贯切一个思路：自学+学深。我小孩一直是先买解读教材回来先学完下学期的课程的，用什么培优材料他自已去选择，我只是一个傍观者和决策者。正因为他长期培养了自学能力，所以初二学物理及初三学化学非常容易上手，成绩一直优秀。到了高中，遇到困难时首先想到的不是去补习，而是通过自已的努力把局面扭转过来。

认同，小学学习习惯培养，初中学习能力培养！

我们马上升初二，请问分别需要选择什么样的教材自学，和学深呢？怪我平时不够用心研究和探索。

教材解读市面上大把，书店里都有。至于学深，学校里要求订的资料必有加深题，认真做好就很好了。不过最好的办法是网上下载相应学期的各地期中期末考试题，12999（免费）、学科网（要交费）上面就很多，每周加练一份（学到哪里就做到哪里），也可以专门就做上面的难题部分。一般区县及以上的期中期末考试题是由各地教研员出的，专业人士出的卷水平一般是较高的，这对期末考试及能力的提升很有好处。每周加练两三道区县级以上层次考试卷中的难题，不懂的不要花太多时间去想，直接看答案理解好，再认真做出来。

现在回过头来再看此帖，愧疚自己作为父母没有好好帮助孩子提高数学思维能力。今天和孩子一起再好好学习、消化和执行。再次感谢楼主的干货分享，点赞

@乐-安徽-初一 那个帖子里，家长说初中数学英语有多深学多深，挺好的，高中省点时间。还可以加上语文阅读，都很吃时间。初中作业量小，方便自己加码。