古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
又是经典的一首诗，准确地来说，这是一位父亲对儿子教育。
自古以来，父亲大多数面对儿子的教育，都是扮演着沉默寡言，却又不惜吝啬地为家庭做个顶梁柱而付出。
但这样的父亲，也只能合格，不能说尽责；因为难道没有孩子，就不能考虑生存所需的奔波了吗？
做一个尽责的父亲，我觉得并不是说能够给与家庭带来多大的物质基础，也并非能够给与孩子带来多长久的陪伴。
事实上，光是第一点，便是身在底层难以跨越的关卡，更别说陪伴了。
我倒是觉得，能够教育好儿子的父亲，一定才是尽责的父亲，并非是说完全依靠全职太太的功劳。
这不，陆游在这方面做得不错。
有人是这么说的，孩子与父亲的相处方式，决定了他日后成为了一个什么样的人。
在这一点，我也不好下定义，还是读读诗。
第一句，原义则为古人学习的时候总是不留无力，是一个态度的问题，然而“学”与“问”之间，大多数人之同病在于，师父带徒弟，老师带学生，都习惯做了听从者。
也就是说，老师教，“1+1=2”，只有个别的人才会寻根问底，“1+1为啥等于2？”。
所以“学”与“问”间，学倒是容易多了，老师把道理一讲，学生跟着点了点头，至于学没学进是两说，反正就是学。
而“问”就难多了，首当其冲，便是兴趣，没兴趣谁都不会问；其次才是勇气，胆子不敢问。
问多了，是不是另外一种学习呢？！
但也有一个毛病，问多了的人，内心始终存在着一丝质疑，总感觉老师没讲透，或者老师不想讲这样的多虑。
所以，人生就人无完人。
是的，道理都懂，所以就有了经典名言，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
我记得天龙八部中有个叫做王语嫣的角色，人是美若天仙，也熟读天下武功秘籍；更是在表哥慕容复对敌时，还能指点一二。
可关键是她本人，连个普通的路人甲都打不过。
不是一个意思吗？理都懂的情况，不应该人人都处于同一阶段，同一水平，同一思想？
的确不是，这里还有个词，名叫实践；实践出真知，只有自己做了才知道可不可行这是其一；
其二，若是王语嫣亦能够吃的了像武夫修行时的痛苦，凭她的理解能力，也足以成为一方高手，这叫实际。
这也是，为何现在网络发达了，知道道理多的人，却始终无法吃得了那时候那些人吃过的苦了。
其三，每个人的经历都不同，造就阅历亦不同；杨绛先生说过，“世态人情，比明月清风更饶有滋味；可作书读，可当戏看。”
由此可见，阅历丰富跟学历丰富是两个概念。
自己明白，总比别人说的明白要好，保持自己理智的视角，看待一切。
而在这样少年积累多了，自然远比同龄人要沉淀的多一分；我始终不太介意有时候把自己活成了八十岁，因为能够失去的，说明本身就不属于我。
但若要努力的时候，我觉得还是得像少年那样，奋不顾身，不留余力，起码不会辜负自己。
