问题一：孩子上兴趣班
兴趣不是兴趣班，兴趣兴趣，高兴有趣，是做这个事情我们觉得很高兴，很有趣，这才是真正的兴趣。
报不报兴趣班，要看孩子，而不是看到周围人家的孩子都上了，扛不住了，就非要把自己的孩子塞进一个又一个的兴趣班。这是成人心理的焦虑，而不是孩子的兴趣。
那怎样发现孩子真正的兴趣呢？
观察
只有观察才能真正了解孩子，才能知道孩子到底对什么感兴趣。抛去我们的功利心，抛去我们心中的恐惧和焦虑，静下心来，观察孩子，看孩子做什么事情的时候特别专注，特别感兴趣。
从教育的角度来说，过早让孩子学习技巧性的东西，其实是会损害孩子的兴趣。
当亲子关系好、师生关系好的时候，再加上孩子本来就感兴趣，这个兴趣班孩子自然会坚持下去。
如果孩子说不愿意继续上兴趣班的时候，我们可以从四个方面来看：
第一，亲子关系是不是出现了问题？孩子是不是通过兴趣班来反抗父母的权威？如果是，父母首要做的，就是修复亲子关系。
第二，师生关系是不是出现了问题？孩子是不是闹情绪了？如果是，我们需要倾听孩子，看看有没有什么可以帮助孩子做的。
第三，是不是学习过程遇到了困难，需要得到我们的帮助？如果是，也要倾听孩子，看看到底该怎么做才能支持到孩子。
第四，是不是孩子真的不感兴趣？如果孩子真的不感兴趣，那强求也是没有用的。
当孩子不愿意上兴趣班的时候，父母和孩子都很容易同时处在问题区，可是是谁先处在问题区的呢？一定是孩子，所以需要先倾听，有必要的时候再发面质性我信息。
作业：
我家孩子学习舞蹈有两三年了，中间出现过不想去学习，因为有些动作难做，孩子不会做，所以想放弃。然而，我却想让孩子坚持。我当时找的孩子的舞蹈老师去聊，让老师跟孩子谈的。我当时没有跟孩子聊天，我怕孩子更反感。老师跟孩子聊完后，孩子很开心的就继续学习了。直到现在，还在坚持着。
学习并不只有快乐，也会遇到各种各样的挫折。当孩子遇到问题的时候，倾听孩子，陪伴孩子，和孩子一起面对问题，而不是和问题一起打败孩子。
