我有幸参加2020省骨干学习，在百忙中偷得10日闲，特别珍惜这样的学习机会，努力学习期望自己能够收获满满。
今日是学习的第二天，有幸聆听了卜彩丽教授的在线资源的获取与应用。这对于平时渴求资源的自己犹如雪中送炭。紧张而充实的三个小时时间，紧跟老师步伐唯恐错过其中任何一个小细节。
Tell me and I will forget.
Involve me and I will remember.
Let me do and I will understand.
三句话说出来教育中的大理论，也道出了孩子们苛求的课堂学习模式，可是我们又有几个老师能做到真正的让每一个孩子都参与其中和自己动手做呢？这是一个很难达到的目标，也是我们一直追求的教育。
一张教育中学生学习情景的保持图片，告诉我们课堂40分如何高效，何时进行知识的新授，抓住孩子学习的高效期在前20分钟内完成。在低沉期变换学习策略，进行多样化有趣的活动或者练习克服低沉期。而在课堂的后十分钟抓住第二个高效期进行总结提升。课堂教学永远是最复杂最具挑战性最精妙的活动，我们教师只有具备更高的学科知识以及紧跟时代步伐才能捕获学生的心。
如何培养学生的核心素养？未来的课堂教学有什么特征？作为教师怎样才能不被社会淘汰，这需要我不断学习学会反思，学会学习。是呀当今社会活法已变，学法必变；学法已变，教法必变。技术虽然不会取代老师，但是会使用技术的教师，却可以取代那些不会使用技术的教师。如何让新技术辅助我的教学，这是以前我从不考虑的问题，今天我才觉得自己原来太落后了，都快被out了。
很高兴今天有一场知识技术大餐，我如久旱逢甘露的禾苗美滋滋的。平时上网搜视频，文档，音频不会下载，今天我学到了如何下载。原来很多事情都有解决方案，只是作为井底之蛙的我一直在坐井观天。猫抓一个电脑插件就能让我下载很多视频，还有很多国家资源平台以及教师学习的网站，很实用很给力，突然之间发现自己充满了能量。加油！
