e我们的《开宗明义章第一》中有,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”
几乎每次分享,我都会提到这几句,是提醒我们自己要懂得自爱。因为爱自己,才是最基本的孝行,也就是孝的开始。大家有没有发现,父母经常关心我们的身体,关心我们是否幸福,如果不珍惜自己的生命,遇到点挫折就想轻生,那么想扬名也不可能了。有名话叫“留得青山在,不怕没柴烧。”其实就是在告诉我们,要珍爱自己的生命。所以,我们从小就要教育孩子,要自尊自爱。要尊重生命,要珍爱生命。珍爱自身生命,健康,就是是孝敬父母.而我们行孝的终极目标是什么呢?就是遵循仁义道德,有所建树,显扬名声于后世,从而使父母显赫荣耀,如果说“身体发肤,受之父母……”是要求我们做到自爱的话,那么“立身行道,扬名于后世……”则是要求我们做到自立、自强。自立、自强是自爱的行动,人要发展必然要自立、自强。同时,要成为一个自立、自强的人是父母对子女的殷切希望。每一个成年人都应该自觉增强自立意识,孝子就更应该做到这一点行孝道,就是为后代子孙做榜样,让世世代代都能记住你的美名。《弟子规》中有“身有伤,贻亲忧。德有伤,贻亲羞”。做子女的如果身体上受了伤,会让父母亲感到忧心;做子女的如果道德品行上有了缺失,就会给父母亲带来耻辱。做子女的如果道德品行上有了缺失,就会给父母亲带来耻辱。好,我们来看原文
【子曰:‘君子之事亲孝,故忠可移于君;】在《士章第五》里有,以孝事君则忠。我们可以把这两章联系起来,这样比较容易理解。要忠诚于国家、忠诚于领导,首先他自己要有孝行。孝行是在家里培养起来,之后,在社会才能得到发挥,这就是尽忠。也就是移孝作忠。
好,我们接着讲【事兄悌,故顺可移于长;】 和《士章第五》里的“以敬事长则顺”。同理,如果能对兄长行悌道,能对兄长恭敬,自然对于年长的人,都能够恭敬。从这里我们可以看出,孝和悌是分不开的。心中有孝道,必定有忠心;心中有孝道,对于比自己年长的人,自然就有恭敬的行为。【居家理,故治可移于官。】【是以行成于内,而名立于后世矣。】就是说居家过日子,都能处理得有条有理,面对事情的时候,会比较有大将之风,不会乱,那如果是处理公务,必能办得头头是道,治理的井井有条。所以说,先把小家庭治理好,然后由内到外,替国家办事,不但做官的声誉显耀于一时,而且忠孝之名,将永远留传于后世。这正是我们《大学》里面提到的,“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”上面所提到的孝、悌和理这三种德行,都是在家里养成的。如果能从小就养成这些品德,这些习惯,对将来步入社会,都会有非常大的作用。所以在我们孩子出生以后,大家都开始在寻求教育方法。每个家庭也会有不同的教育方法,在现代这种现像就特别的明显。那大家再想一想,家庭教育究竟要教什么呢?教的就是我们刚讲的三样,孝、悌、理。那我们从什么时候开始教呢?其实最好是从胎教开始。母亲的一言一行,都对孩子有非常大的影响,所以父母要给儿女做一个好的榜样。教给孩子如何行孝,如何行悌,如何整理家务,这一切都从父母做好自己开始的。具体行为,在《弟子规》里也有讲,有入则孝,出则弟。您对父母公婆的行为,孩子都看在眼里,记在心里。您对父母公婆的行为,孩子都看在眼里,记在心里。当我们在抱怨孩子不听话的时候,我们首先要问问自己,我做到了吗?我是一切的根源,孩子是我们的一面镜子,孩子的问题,其实是我们自己的问题在孩子身上的投射,亲们认同吗?我以前没读经典之前,也是常常抱怨儿女,这里不好,那里不行,总想让孩子成为我眼中的一个完美的孩子,可是现在我不抱怨了,开了善眼,我看到的都是孩子的优点,即使有时,当我想抱怨的时候,想到我自己都没做好,有什么理由抱怨孩子呢,所以我就赶紧闭嘴。大家都知道爱红社的经典语录哈:闭嘴再闭嘴j,微笑再微笑。 所以,我们学会反观,学会自省,我们想孩子成为什么样的人,那么我们就先做这样的人,如果我们真正把这些孝行落实到位,那么孩子的孝心也就养成了,榜样的力量是无穷的。如果一个人,目无尊长,目无他人,这个也看不惯,那个人也看不顺眼。那在别人心目中又会是什么样的形象呢?虚受老师说过:看别人不顺眼,其实是我们自己的修为不够,所以想要得到别人的尊敬,首先我们要先尊敬别人。【弟子规】中有“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正”,还有“列典籍,有定处,读看毕,还原处” 。其实就是告诉我们要从小培养孩子勤劳的好习惯。如果在家没有养成整理的好习惯,以后走上工作岗位,能突然改变吗?生活没有秩序,总是丢三落四,也会给人一种做事毛躁的印象。因为人的行为习惯不可能突然改变的,而孝、悌、理这三样品德,会陪伴我们一生,这就是我们最宝贵的财富。大家看看现在的大学生,我想还不会洗衣服的大有人在,我们培养的是高分低能的孩子,亲们愿意培养这样的孩子吗?我想大家都是不愿意的,我们能来到这个平台学习,我们是幸运的,我们现在明白了我们培养孩子的方向,我们是要培养一个孝、悌、理的孩子,那么,孩子的成绩将不会再是第一位。一个会生活,懂生活,有感知幸福能力的孩子远比一个只会学习的孩子要好得多。今天的孝、悌、理这三点,大家再结合《弟子规》,仔细体会体会,要养成好习惯,从小开始。