教育者最为重要的任务,或者说神圣职责,就是确保每个学生都不丧失勇气,并使那些已经丧失了勇气的学生通过教育重获信心。——阿尔弗雷德·阿德勒
作为家庭亲子教育方向的知乎答主,教培从业者,每天看到的、讨论的,都是诸如“孩子不吃饭怎么办?”“孩子胆小怕事怎么办?”“孩子不写作业怎么办?”“孩子不自觉很消极怎么办?”等等……
各种网络平台上,也有很多的专家,在回答相关问题,给出自己的建议和具体解决方案。
但是事实证明,不结合儿童成长的具体环境,孤立地来寻找某个异常行为的解决方案,不但不能解决问题,反而可能会掩盖甚至加剧孩子的错误认知。
教育孩子,简单地去抄“别人家家长”的作业,不能说没用,只能撞运气:万一刚好适合我家孩子呢?
其实,每个孩子都有生存和向上成长的生命本能,无论孩子看上去如何糟糕,甚至自暴自弃,只要我们老师和家长,任何时候都不放弃,支持和帮助他们在自己擅长的领域重获信心,他们也一样可以实现自己的人生目标。