本周学习收获：
学习课程
1）得到课程基本跟上了进度。财富自由老课复习5节--70%。
2）周二例会、周三薛兆丰、周四吴军得到三节直播。图文笔记整理了二节--66%。
3）一块听听五节课程（简浅、成甲、张旎、王鸥飏、穗妈）。音频笔记整理了一节--20%。
学习小结
写作的三个作用：
1）“把自己的同一段时间重复销售很多次”，实现财富自由的起步台阶。--李笑来
2）“锻炼学习能力、锻炼思考能力、锻炼分析能力、锻炼沟通能力的最直接，最低成本的方式”。--李笑来
3）“帮助我们更加仔细地体会生活，思考那些容易被我们忽略的细节，逼着我们不断前进。”--李笑来
写作的朴素意义：
记录----就是将工作、生活、学习中点点滴滴的有价值、有意思的东西，都可以及时、随性的记录下来。
“ 一但记录，那些就再也不是一缕烟，随风飘散！”--沧海连城璧
自己思考的现状：
认为自己在思考，思考的质量不高、麻木松懈。潜意识里畏难，不愿花更多的时间，想办法去思考。
提高思考的两个方法：
1）真写：“要写对别人真正有用的东西”，才能真思考。--李笑来
2）对标管理：“提前设定一个期望的标准《高效能人士的七个习惯》，然后每天反思，寻找差距。”--成甲
家庭关系
1）细化两点认知。理解：换位思考。方法：关键对话、少些抱怨、多些表扬、懂怎么帮、重在感情。
2）付出大量时间：周二至周日老婆，女儿连续生病。身心非常疲惫，但结实的加深了感情。
阅读书籍
高效能人士的七个习惯、穷查理宝典。
本周不足反思：
1） 上周核心技能不突出的问题，本周除家庭类外，投资类和创收类无进展。
2） 上周北大经济学课程没有完成手写笔记的目标的问题，本周未达成。
3） 五天连续睡眠不足，精力消耗严重。本周实实在在影响了执行清单进度，计划需要未来1-2周的时间才能修正。
4） 要事第一，要事第一，要事第一。下周调整更多时间分配到要事1）中去。
