我们的郑老师温文尔雅，说起话来委婉动听，孩子们都很喜欢她。从二年的时候郑老师担任我们的班主任和语文老师，升入三年级因为身体原因，只担任我们的语文老师。我记得刚公布换班主任的时候，班里一个经常调皮捣蛋的男生，竟然哭出声来，郑老师抱着他，鼓励安慰孩子说:我还是你的语文老师，加油啊！这是多么深厚的感情啊！
是啊！我们的郑老师像妈妈一样关心着孩子们。两年的感情，老师早以把孩子们视如己出，关心着孩子们的点点滴滴。班里有个女孩，妈妈是那种教育理念很要强的人，给孩子报了多个学习班。有一天，郑老师看到女孩的脸色有点白黄，觉得孩子可能是累着了，就主动找来孩子的妈妈，跟她说:虽然说知识多了不压人，但是也要根据孩子的年龄和身体情况，学习本领固然重要 ，前提也要有个好身体不是吗？不管什么事，我们的郑老师总是动之以情、晓之以理的来说服家长们。家长们感激的说:孩子们真是有福啊，遇见这样的好老师。
我们班从去年冬天开始 ，要求孩子们晨读。晨读是一件很惬意的事，一大早教学楼的走廊上传来了孩子们朗朗的读书声，那一声声的读书声传出了孩子们对知识的渴望、对理想的追求。而我们的郑老师更是每天7:10到校，等着孩子们、陪着孩子们……多少个日子，郑老师不辞辛苦的坚持着，可以说已经成为了一种习惯。因为老师深刻知道，给孩子们培养一个善于阅读的好习惯， 将会终身受益。
每次考试前，郑老师总是目标明确，重点突出地带领孩子们学习，不加重孩子们的学习负担。慢慢地，孩子们摸着了门道，掌握了规律，学习成绩越来越进步，这次期末考试语文成绩取得了级部第一名。家长们高兴地说:这个成绩是我们郑老师辛苦付出的结果！是孩子们对老师最好的回报啊。
