34002 徐波
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这周我一直在双语故事屋给孩子们精讲绘本，孩子们也像爱德华一样，除了学习和游戏有时候他们也会制造噪音，欺负小朋友，玩过家家时还把娃娃屋搞乱一哄而散，有时经常忘记故事屋的纪律规则，也有让老师头疼和抓狂的时刻……。周四我选择了《爱德华，世界上最恐怖的男孩》》讲给孩子们，孩子们看看故事里的爱德华的身上是否有自己顽皮的身影呢？然后我们也一起见证"语言"可以让一个人变好的力量。
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《爱德华——世界上最恐怖的男孩》
爱德华原本是一个很普通的男孩。他早上起床、换衣服、吃早餐、去上学、玩游戏、吃晚餐、上床睡觉。爱德华有时会踢东西。“爱德华，你好粗鲁。你老是踢东踢西的。你是世界上最粗鲁的男孩。……” 爱德华变得越来越粗鲁了。人们嫌他笨拙、野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、傲慢……
突然有一天，这个被人们称为“世界上最恐怖的男孩”摇身一变，成了世界上最可爱的男孩。
是什么改变了一个孩子呢？
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故事讲述中，孩子们问我:为什么爱德华淘气，有人却不责怪他，还表扬他呢？随着故事的进展，孩子们大声说，原来夸奖他，他就不淘气，不欺负人啦，他还变成了热心的好孩子。孩子们还跟大家分享自己在家对小动物凶巴巴的时候，家里的小动物都躲着他们走，原来自己那么不受欢迎也是被讨厌的孩子，但是他们好好的爱抚小动物的时候，小动物都喜欢跟他们在一起，他们觉得自己仿佛也是一只小动物，变成小动物的好朋友。
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是什么改变了一个孩子？
爱和赞许。
给孩子爱，给孩子鼓励，给孩子机会。
这本绘本是书写大人与孩子之间的关系的绘本，也在告诉我们不贴标签的看孩子和运用鼓励的语言给孩子的心灵带来温暖的心灵成长环境和改变行为的巨大力量。
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孩子与成人一起阅读，我们在绘本里反思自己的人生，改变从当下开始！
故事屋里的鼓励和看见在故事会结束就开始了，我们开始听到大家提起爱德华……听到小朋友之间少了告状多了表扬某某哪里进步了……
