预习的方法：
在读目录时，可以勾画一些感兴趣的章节。一本书为了引起读者的注意，在目录的标题上就会挖空心思地引起读者的阅读欲望，所以看目录可以了解究竟哪些内容是重点，哪些值得我们阅读。还有就是通过序言来了解这本书是否值得读。一般来说，序言部分是作者跟读者深度沟通的地方，所以，作者会花非常多的心思去撰写，像导游一样告诉我们，整本书分为了哪几部分，每部分讲了什么，希望读者从中了解到什么。
有些读者可以用目录画一张思维导图。画思维导图是一个好习惯，但要注意如果用目录画思维导图，很可能画出来的还是目录，只不过是把作者提供的列表结构变成了图形结构，这种思维导图用处不大。因为无论我们是看目录还是看思维导图，我们能记住的都是目录，对书里的内容还是不了解，这张思维导图并没有转化成我们自己的。例如，某本书有10个章节，但是书里有4个章节是重点内容，那我们所绘制的思维导图的结构就有4个分支。
或者这本书我提了3个问题，针对这3个问题来画思维导图的主干，然后将寻找到的答案作为分支，完成一张思维导图。
