赵老师的讲解很有意思,贴近一线教师,分享亲身经历。她也曾在偏远地区奋斗,她也曾有学困生的困惑,不同的是赵老师带着这些问题一直前行,而我们大多数却在原地抱怨。
接纳自己是赵老师转变的关键,外界环境我们无法改变,一味的坚持只是和自己较劲。换个思路我改变不了孩子的环境,可以改变我对孩子的态度,成绩不是衡量一切的标准,接受孩子的学习好或坏。儿子还是那个儿子,女儿还是女儿,多鼓励勤沟通一切都没问题。
有时候,家长的紧张才是孩子疲软的原因,放手给孩子鼓励,也许花成花,树成树。
有时候,家长的紧张才是孩子疲软的原因,放手给孩子鼓励,也许花成花,树成树。