文/樊荣强
首先要界定阅读指的是读书，而且主要指读纸质书。
刷手机似乎也是阅读的一种方式，比如图文信息、网络电子书，但这都不能称为真正的阅读。
为什么很多年轻人不喜欢阅读——读书呢？我来分析一下，有以下三个原因：
一、阅读是主动式学习。
简单来讲，学习分为主动学习与被动学习。主动是学习是“我要学”，被动是学习是“你要我学”。
主动学习虽然效果更好，效率更高，但是很多人并不喜欢主动学习，因为主动学习特别考验一个人的意志力，毕竟，人性最大的特点就是——懒！
读书是一种主动式学习。也就是你必须主动拿起一本书，主动提出问题，主动到书里面去找答案。
如果你没有想法，没有疑问，没有钻研精神，你就不会拿起一本书来看，即使把一本书拿在手里，也不会去关注里面的内容。
主动式学习，要求我们内心有一股劲，牵引着我们去探求答案。可惜，很多年轻人现在缺乏这种劲。
被动式学习就不同，它不需要我们的主动性。比如，看电视，刷抖音，这种视觉信息，只需要你没有睡着就行，看不下去就转台，没有兴趣就往下划。
被动式学习有两大突出特征：一是没有目的性，不求一定要有什么收获；二是随意转换方向，只是一种浅浅的兴趣满足而已。
二、阅读是伤神的活动。
阅读是获得知识或者信息。信息简单划分，可以分成两种：一种是直接信息，一种叫间接信息。
直接信息就是我们的感官直接收获的信息，没有经过编码处理；间接信息也叫做符号信息，说得直白一点，语言就是符号，属于编码信息。
比如，一串数字，如果它是一段密码，没有密码本的话，谁也不知道它表示什么意思。
比如，一段文字，虽然它表达是特定的意思，但是如果你不认识它的话，你知道什么意思吗？
因此，面对纸质书上满篇的文字——符号，许多人都会感到头疼，一看书就头晕。
阅读真的让人感到伤神，尤其是看那些不感兴趣，看不大懂甚至很高深玄乎的文字，更是烧脑。
因此，很多年轻人不喜欢阅读，他们只喜欢浅阅读，碎片式阅读，不伤神的阅读。
三、阅读并不能解决当下现实的问题。
从时间管理的角度来说，阅读（丰富知识）属于重要但不紧急的事情。
从现实生活的需求来讲，阅读属于“远水”，它不能解“近渴”。
然而，无数的年轻人需要解决的是现实问题：如何找一份好的工作？如何让领导赏识？如何与女朋友相处？如何不被人压制？如何把业务做好？如何搞定客户？……
这样的现实问题太多了，而阅读可能找到答案，但并不总是有满意的答案。
因此，有许多人说，我读了那么多书，明白了那么多道理，怎么还是过不好日子呢？
原因就是，阅读只是解决了部分认知问题，而面对生活的难题，我们的勇气、运气、意志、形象、口才、机遇、平台、情商、智商、执行力、关系、资源……太多的条件，都不具备。
这难免让人认同“读书无用论”。
阅读更多是为解决将来的问题做准备，并不能立刻解决当下的难题，除了一种情况：听君一席话，胜读十年书。
