自己读了第五、六章，有的看懂了，有的没看懂。跟着大家又疏通了一遍线索。今天思维飘得有点远。尤其是说到依恋型，我试着问女儿，如果要像王诗龄他们一样换爸爸，你愿意吗?女儿说不愿意。我问你会哭吗?她说没什么好哭的。不是现场其实没什么参考价值，再说她的表现也挺正常。父母懂这些的意义在于知道自己孩子情绪中哪些没得到满足，如何去调整和孩子的关系，给孩子足够的安全感。老师懂这些的意义在于知道学生处于哪种依恋类型，如何针对工作中的问题调整和学生的相处模式，如何应对不同类型的孩子情绪，从而对工作有帮助。
第三次读书会有感
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