婴儿时期：0-1.5岁这个阶段的孩子，核心问题是：我可以相信这个世界么？（心理环境稳定、安全、可信吗？）这对将来孩子的品格发展有影响，如果他是信任这个世界的，以后的品格会是信任、乐观、充满勇气的，这些也正是我们家长希望孩子所拥有的品格。
依恋的类型更多的是婴儿和依恋对象之间互动的过程中产生的。
依恋的类型：
在婴儿期，社会性发展最重要的方面是依恋的形成。依恋是在儿童和特定个体之间形成的一种正性情绪联结。婴儿期依恋的质量会影响我们余生如何与他人建立关系。
9月的开学季，一群可盐可甜的“小可爱”上幼儿园了。面对新的环境和新的圈子，不少家长比孩子更焦虑和紧张：孩子在幼儿园能吃好，睡好，会哭闹吗？会和小朋友相片融洽吗……我希望大家不要焦虑，好好守护好心中的那座“灯塔”，作孩子强有力的后盾，也相信我们的孩子比我们想象中的要坚强和独立。
虽然不同依恋类型的孩子对入园会有不同的反应，只要我们作为父母的做好一件事：每天坚持把孩子送入园，放心的交给老师，对老师是信任的。就已经成功了一大半。
安全依恋型：离开时会哭，但很快就会融入群体。（刚送去幼儿园时，会哭，但在老师的引导下很快又融入到集体里）
回避依恋型：身体抚触，肌肤饥渴。推荐的绘本有：《抱抱》《我不要上幼儿园》
客体依恋型：一般都需要软软的东西（小毯子，被子）。推荐的绘本：《阿文的小毯子》
（温馨提醒：绘本不是用来说教的，用绘本引导孩子促成顺利入园）
分离的焦虑来自对恐惧不知从何而来：对未来的不可控制性、不确定性，对未来很多的臆想。对未来的期待越大，恐惧越多。我们要给孩子做好心理建设。
可以和孩子提前共读《我爱幼儿园》让他对幼儿园的生活和程序有大概的了解，一起收拾去幼儿园的物品。同时带孩子到幼儿园的踩点，熟悉幼儿园周围的环境。
资料来源于《儿童社会发展心理学》
