又到每年九月一日，又是开学季。
任教班级的盲盒已经打开——六四班，我去年的六二班教室，真的是故地重游。
31号我和前来帮忙的孩子勾画了黑板报，今上午再次丰富布置，贴上了刮刮乐，为孩子们的新书捆了扎花。
两点到梦立方报告厅，领导按照上午班主任抓阄结果，和大家商量后，便开始分学生，把所有的学生按照新分班结果予以公布，学生自行离开位置，到达鸿志楼一二三层，寻找自己的教室。
然后我们在人潮中也走向自己的教室。
五班的曼和我们的班主任楠已经在讲台上，五班安静，学生腰板直挺，眼神看着老师，是紧绷专注的状态；我们班，楠站在讲台上，巡视学生、点名，她声音柔和而又不失响亮，学生们也抬头在听，但状态稍显松弛，不是那种专注紧绷的。
大概各班都在做这样的事。
这期间也有一些小模糊会被遗忘了名字（他/她坐错了班级），也有一些老师在年级群点着名字找人的，点着名字为孩子寻班的，还有一些个学生来往询问推销自我的。
后背湿了，额头的汗一层层渗出，立秋早过了，燥热的天气，37°的高温，仿佛六年级老师们那火热的心:总想给自己的班，自己的学生带成年级最好的班最好的娃。
若楠以奥运精神打开教育篇章，又讲了秋期开学安全和防欺凌教育，我给她拍照的同时也在观察着学生，男多女少的班级，思维可能会更活跃，但也意味着管理会更费心。
所以，该我讲话的时候，我紧绷着脸，扫视，检查评价学生样态，讲了六年级该有的转变，学习的意义，对同学、班级、老师的态度，还有我们该做的的语文准备。
放学，排队，锁门，78个孩子，我根本一个都不认识，一个也记不住。
我带着女生，走着的时候问询了他们假期的预习、学习情况，有十来个举手会背诵第一单元古诗的，我告诉第一单元所有要求背诵的他们不会的要抓紧在这一周完成。
晚上，家长陆续入群，有三个家长加了我微信。
寥寥的。
也许我没说话的缘故，但人齐了吗？该说什么，我想还有家长会，还有孩子们回去会自己介绍新老师。
我的第二个六年级，我的78个娃，新学期起航了，愿我们一起以阳光乐观拼搏向上的心态，乘风破浪，为梦远航！
