4-26陪读日记
大家好，我是慌阿玛，两个男孩的父亲。大的叫十一爷，小的叫五阿哥。
今日回家作业有作文，这是我最不想辅导的作业，一是太费时间，一篇作文下来没有个1个小时是不可能的。第二是难以忍受那种口语化的平铺直叙，虽然我自己写的东西也不咋地，但是辅导别人的时候要求会不自觉的提高，老是觉得你怎么连这个词语都不会用呢？
比如说，今天的作文是写游记，写到牌匾的时候，十一爷只会说门口有3个大字......
我说这三个字写得怎么样啊，能不能用个词语来形容下啊？
他：不知道
我：龙飞凤舞没有学过吗？
他：没学过
我：刚才给你看的范文不就是这么形容的吗？
他：不懂
我：不懂你不会学习吗？人家好的东西你要拿过来啊
这是第一次，第二次是写这个地方大，十一爷用的是非常大
我：能不能把非常大换个说法？
他：很大很大？
我：能不能用十分宽敞，或者极为宽敞，这里是住人的地方，宽敞比大要好吧
他：不会用
我用的貌似也不是很高深的词汇，也都是一些常见的词汇吧，怎么就不会用呢？阅读不够也不是啊，作文书、故事书、名著什么的都在看的呀，真是看了个热闹。
说起这个热闹，今天有个词叫好不热闹，他理解成了不热闹，而且很奇怪这种说法。我也是很奇怪这个词是没见过吗？在我印象中这是常用词汇了吧，四年级的词汇量这么贫乏的吗？
作文感觉一直是语文最大的难题，除去一些有天赋的孩子，大部分人对写作文都是有点畏惧。我印象中自己小时候也是这样，一到写作文就咬笔头，直到有一天有个亲戚送了我一套优秀作文集。虽说不是打通了任督二脉，但也算是开了个小窍门：模仿。
我自认为这还是一个不错的主意，先模仿，然后吸收，最后用自己的语言写出一篇作文来，得不了很高的分数，但至少有个70-80分了，关键在于不怕写作文了，那么自然而然的就会多写多看，那么慢慢的水平就会提升。我记得富兰克林提升写作的水平貌似也是这个，在套个理论的话那可以说是刻意练习。
所以，作文真的没啥好怕的，只要从模仿开始，一步步的培养，总能达到中等水平。至于成为大师，这个不在讨论范围内，这个要问问余华老师~
我是慌阿玛，以上是我今日的陪读日记，欢迎你来围观。
