一、劳动时间、内容、分工
本周五下午第七节课，我们用了一课时开展全校的大扫除，扫除的内容是教室里头的桌椅、地面、书包柜、墙壁、讲台、窗台和力所能及的门窗位置。
因为第七、第八节是延时服务的范畴，有课酬费，所以没有要求配班到位。让班主任自己搞定。
一个班大约50个孩子，我们要求两个人带一个小桶，每个人带一块毛巾。
一年级弟弟妹妹每个班都由五年级六名哥哥姐姐协助。其余2到6年级的孩子都是自己搞定自己的班级。
人员安排方面，有的班是2/3的孩子在各个功能场室自习、阅读，1/3的孩子在班级里劳动。这样的大扫除，每月一次，所以分为三批开展劳动。
功能场室不够用，所以有的班级必须全员参与，那么这个情况，就可以给孩子们分组，先搞完自己的桌面、桌兜、椅子腿、地板，然后四个大组分别负责讲台的前面区域、侧墙窗户和门的区域、书包柜的区域、和后墙及书架的区域。
二、安全提醒
1.禁止甩：擦高处的环节，有的孩子够不到高处，就拎着抹布的一角甩到黑板窗户和门上，带有消毒液残留的水花溅开来，容易溅到别人的眼睛里。
2.避免滑：水桶全部放走廊，防止室内地面湿滑。整个过程抹布都要拧的干一点，不能留太多水渍，否则踩得到处脏兮兮的，还容易滑倒。避免打闹的危险行为。
3.快、静、净、齐：不聊天，不吵闹，要快速、认真地干活，清洁干净，不留死角，整理整齐。
4.椅反扣：擦地环节，椅子反扣在桌子上，椅背朝前。
三、劳动流程
劳动开始之前，让孩子们把所有的物品装到书包里，桌兜里的垃圾全部清理掉。书包放到走廊不易被打湿的位置。
小桶打半桶水，放走廊。
有的班级是让十个学生带水桶，他们不负责其他内容，只负责换水打水。
正式开始清洁，先把桌面、桌兜、椅子脚、地面擦完以后就扩散到四边去擦四面墙、讲台、书包柜、窗台、窗户和门。
一年级上学期看不懂文字，专注力也不够好，记不住那么多内容，所以老师先讲解一遍，然后每一张PPT是一个环节，有关键词+图片直观演示，老师放PPT指挥着孩子们一步一步地操作，加上小先生帮忙，也还是完成了劳动任务。由于力气小，观察力不够好，且之一年龙飞的小孩在桌面上乱涂乱画，所以桌面有污渍没有完全清洁掉。
有时间的情况下，可以做一下劳动总结，没时间就把总结环节留到周一班队课上。
四、劳动窍门
1.关于桌面的清理，最好的方法是在桌面撒一点点斧头强力去污粉，就可以擦得很干净。注意提醒孩子们多洗几次抹布，用清水把桌子上的残留擦掉。
2.劳动工具方面，除了传统的毛巾，也可以用上刷子刷门、魔术海绵擦墙。
3.抄作业时间不够，所以那天的作业就是发到家长群里去了。
4.没有带工具的孩子，就让他负责安全巡查和卫生死角巡查，发现有安全隐患的地方，就及时提醒同学报告老师，发现有卫生死角就通知就近的同学把它做干净。
5.不遵守纪律，乱来的，就取消劳动资格，拿语文书到老师跟前来读书。
6.关于桌子横排的对线：135排对桌子前角的后侧246对桌子的后角
7.大多数班级选择不放音乐，免得躁动。
五、特殊的做法
1.谢晓敏班：谢晓敏班男生和女生分工，女生先在阅览室阅读，男生负责擦桌面、书包柜、墙面、窗帘台、窗户、门，然后换女生入场，从前面讲台和后面逃生通道开始，逐渐往中间擦，就把整一个班级的地板全部擦干净了。
我观察到他们的书桌已经是洁净干燥的，并且把所有的课外书都放了上去，说明他们班有一道工序是把抹布拧得很干，把桌面的水擦干。
谢晓敏说要错峰，否则整个年级都接水的地方都不够，但从效果来看，一节课全校完成大扫除还是可以搞得定的，所以不错峰，否则干扰自习的班级。
2.底佳波老师班：底老师班因为原来她就搞得很彻底，很干净，所以没有多少顽固污渍，因此，他们班就只擦了桌椅、墙面、窗台、窗户和门，最后一道工序是让值日生留下来，把地拖了，其他同学站在走廊上等待，到了可以走的时间就大家一起去上社团课了。
二3班成果照
